学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范镇江市疾病预防控制中心.pptVIP

一、学生如何应对传染病 （二）及时报告病情进展 学生发现自己有上述症状时，应采取下列措施： 避免与其他同学或他人密切接触； 避免与其他同学共用生活用品； 不隐瞒自己的病情； 配合当地疾病控制部门进行有关的流行病学调查； 服从与传染病防治相关的救治或隔离安排； 注意洗手，避免将病原体传播给他人； 发生呼吸道感染，应主动带口罩，并与他人保持一定距离； 患病学生何时返校则要听取医生建议，根据疾病性质、治愈情况而定； 三、学校传染病的应对 二、教师如何应对传染病疫情 （一）及时发现疫情：当出现以下情况时，学校老师应高度重视，及时报告学校，采取相应措施。 在同一宿舍、同一班级或同一楼层短期内有多个学生出现相同症状时，例如发热、皮疹、咳嗽、呼吸急促、头痛、腹痛、腹泻、食欲不振、全身酸痛及乏力等，应高度注意是否为传染病的前驱症状。班主任或教师、宿舍管员等有关人员应立即报告学校专职（兼职）卫生保健人员或传染病疫情报告人，经他们初步判断后及时报告当地疾病预防控制机构和上级教育主管行政部门。 （二）及时报告疫情：报告程序：任何老师发现或者怀疑有传染病疫情发生时，都应当立即以最快的方式报告本校专职（兼职）卫生保健人员或学校传染病疫情报告人，由专职（兼职）卫生保健人员或学校传染病疫情报告人对患者进行初步的判断，若可以排除传染病的可能，则将患者送往相关医院进行诊治；如不能排除传染病，则应在最短时间报告学校主管领导和当地疾病预防控制机构。 报告内容：发病时间、发病地点、发病人数、发病者具体姓名、患者发病情况、密切接触者、已采取的措施等。 报告的同时应采取的措施： 将情况通知家长，争取家长配合。 如果学生病情紧急，应在报告的同时立即将学生送至最近的医院进行治疗，或按照疾病预防控制机构的要求进行处理。 ……… （三）提高应对传染病的能力 1、牢固树立预防控制传染病意识 2、学习传染病相关知识，了解、掌握常见传染病的发病特点，包括主要流行病学特征和典型的临床表现。 3、配合学校进行常规卫生工作，执行晨检制度、请假制度，协助专职（兼职）卫生保健人员建立学生健康档案。 （四）有针对性地做好卫生工作 三、学校传染病的应对 三、学校领导如何应对传染病疫情 （一）学校中出现个别或多个传染病病例或疑似病例及学校中出现一定数量的发热、咳嗽、腹泻等不明原因的群体症状以及其他需要报告的疫情时，学校领导都应立即报告当地疾病预防控制机构和上级教育主管部门。 （二）学校所在地区出现传染病暴发、流行时的处理措施 健康教育 、晨午检、患者隔离治疗、场所消毒、接触者观察、校园安保、协助调查、停止或减少集会 ………。 学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范 镇江市疾病预防控制中心 袁兆虎 2009.3.5 一、学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范 卫生部办公厅 教育部办公厅 2006.4.6 根据《传染病防治法》和《学校卫生工作条例》的规定，为了使全国各类中小学校（以下简称学校）和托幼机构的传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作统一、有序，特制定本工作规范。 一、相关部门职责 （一）教育行政部门１、负责对学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作的督促与检查；２、负责与卫生行政部门共同组织开展学校和托幼机构有关人员传染病防控及传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作相关知识的培训；３、协助同级卫生行政部门制定本地区学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件监测与报告工作相关要求或规范；４、加强与卫生行政部门的沟通，及时了解本地区学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息。 一、相关部门职责 （二）卫生行政部门１、根据本工作规范，负责制定本地区学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件监测与报告工作相关要求或规范；２、配合同级教育行政部门开展对学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件监测与报告工作的督促与检查；３、与同级教育行政部门共同组织开展学校和托幼机构传染病防控及传染病疫情等突发公共卫生事件监测与报告工作相关知识的培训；４、负责及时向同级教育行政部门通报本地区学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息。 一、相关部门职责 （三）疾病预防控制机构１、负责为学校和托幼机构开展传染病疫情等突发公共卫生事件防控、疫情监测与报告工作提供技术支持，并定期到学校进行经常性的技术指导；２、负责对学校或托幼机构发生的传染病疫情等突发公共卫生事件开展流行病学调查工作，并提出防控措施与建议；３、协助学校和托幼机构对其全体师生进行传染病防控、疫情监测与报告相关知识的宣传与培训；４、负责及时将涉及本地区学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件信息告知学校和托幼机构，并指导学校和托幼机构具体落实传染病防控措施。 一、相关部门职责 （四）学校和托幼机构１、负责建