安全管理 -[AMS-企业管理-体系认证-18000].ppt

企业安全管理 深圳市职业技能训练中心 企业安全管理 安全管理及其管理者 事故管理 安全教育 安全管理制度 安全检查 安全档案 现代安全管理 安全管理及其管理者 安全管理——灵活运用企业一切资源，以达到安全生产的目的所采取的组织性、技术性措施。 安全生产——在生产劳动过程中，努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止事故发生，使生产在保证劳动者安全健康和国家财产以及人民生命、财产安全的前提下顺利进行。 安全管理的根本任务——采取各种组织性、技术性措施，努力改善安全生产条件，达到消除伤亡事故、设备事故、火灾事故和职业危害，实现安全和文明生产的目的。 安全管理及其管理者 安全主任的职责：参谋、助手、监督。 安全主任的工作内容： 安全主任的工作地位： 安全主任的工作态度： 铜头、铁脚、飞毛腿、 橡皮肚子、婆婆嘴。 安全主任应具备的素质： 事故管理 事故及其分类： 事故的概念： 事故——个人或集体在为了某一目的而采取行动的过程中，突然发生了违背人们意图的情况，迫使这种有目的的行为暂时或永久地停止的现象。 伤亡事故——个人或集体在为了某一目的而采取行动的过程中，接触了与周围条件有关的外来能量，致使人身生理机能出现障碍的现象。 事故管理 事故及其分类： 事故的概念： 工伤事故——在工作时间中，在生产区域内，在从事与生产有关的工作时所发生的伤亡事故。 一般事故（微伤事故）——受伤轻微，停工短暂，与人的生理障碍无关的事故。 未遂事故——几乎要伤到人体的事故。 事故管理 事故的分类 按伤害原因分类（共20种）： 物体打击、车辆伤害、起重伤害、触电、淹溺、机械伤害、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、火药爆炸、瓦斯爆炸、锅炉爆炸、受压容器爆炸、其它爆炸、中毒和窒息、其它伤害。 事故管理 事故的分类 按管理原因分类（共11种）： 防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷；设备、工具、附件有缺陷；光线不足或工作地点及通道情况不良；安全操作规程缺乏或不健全；劳动组织不合理；对现场工作缺乏指导或指挥有错误；设计有缺陷；不懂操作技术知识；违反操作规程或纪律；个人防护用品缺乏或有缺陷；其它。 严重程度分类（共8个级别）： 微伤、轻伤、重伤、死亡、多人事故、急性中毒事故、重大伤亡事故、特大伤亡事故。 事故管理 事故的特性 因果性 偶然性 必然性 规律性 潜在性 再现性 预测性 事故管理 事故的致因理论 因果连锁论——事故原因是人的不安全行为 事故管理 人与机的轨迹交叉理论 事故管理 能量意外释放理论：在正常生产过程中，能量受到种种约束和限制，按照人们的意志流动、转换和做功。如果由于某种原因，使能量失去控制而意外地逸出或释放，则称发生了事故。当意外释放的能量达及人体且超过其承受能力，则人体将受到伤害。 事故管理 能量意外释放理论的结论： 造成事故的原因： 人的不安全行为； 物的不安全状态； 管理的缺陷。 安全管理涉及到： 全员、全面、全过程。 事故管理 构成事故的原因分析 伤害→事故→直接原因｛ 事故管理 事故的预防 预防过程 资料搜集和分析 选择对策 评价结果 实施对策 事故管理 事故的预防 事故对策 预防对策 事故 伤害 紧急对策 事故管理 事故的预防 管理对策 预防对策 预防对策 事故管理 事故日常管理 事故的报告——内部、外部 事故的调查——查明真相，掌握事实 事故的分析——分析原因和责任 事故的处理——按“三不放过”原则进行处理。（原因分析不清不放过；责任者和周围群众没有受到教育不放过；没有防范措施不放过。） 事故的结案及建档 事故的统计分析 安全教育 安全教育的基础理论 行为科学——研究人的行为和动机之间的关系。 期望理论——期望值与行为之间的关系。 X理论——胡萝卜加大棒。 Y理论——自主管理。 安全教育 安全教育的基础理论 马斯洛人类需求层次说 生理需求 安全需求 归属感 荣誉感