家长调整心态孩子幸福成长改ppt课件.ppt

（四）发现并预防孩子的自卑心理 儿童自卑的早期征兆 情绪一直处于低落之中，过度害羞，拒绝结交朋友，难以集中注意力，经常疑神疑鬼，过度追求表扬，贬低嫉妒他人，自暴自弃，回避竞争比赛，语言表达较差，对挫折或疾病难以承受。 消除自卑的方法 第一、要让孩子学会谦让， 但不能使孩子懦弱。 第二、是孩子自己的事情由孩子自己负责。 第三，让孩子正视失败。 （五）培养孩子的自信心 1、让孩子大胆说出心里话 多和孩子聊天；学习倾听孩子的话语；鼓励、说理代替责骂； 2、用温和的建议给孩子的心灵松绑 以体恤与宽容孩子为出发点；针对孩子的情况提出建议；尊重孩子的选择与意愿；爱意融融，用温情打动孩子。 最后，让我们来跟幸福下个定义，幸福是一种能力，是一种积极向上的心态，是在一次又一次痛苦的磨砺中绽放的花蕾，接纳痛苦，克服苦难，达到目标后成功的喜悦，幸福是一个身心健康的人身上散发的光芒，是主宰自己命运追求自己的理想并实现后的成就感，是父母看到孩子成长后的喜悦。。。。。。让我们用自己的正能量帮助孩子幸福健康地成长。 老师父分给本、静、安每人一颗古老的莲花种子。“这是几千年前的莲花种子，非常珍贵，你们去把它种出来吧。”拿到种子后……我要第一个把它种出来！本想。怎样才能种出来呢？静想。我有一颗种子了。安想。 本跑去寻找锄头。静想要挑出最好的花盆。安把种子装进小布袋里，挂在自己胸前。  等了很久，本的种子也没有发芽。等不到种子发芽的本愤怒的刨掉了地，摔断了锄头，不再干了。我一定会种出千年莲花的。静想。雪下大了，我先去把庙门外的雪扫一下吧。安想。静将选好的金花盆搬来，放在最温暖的房间里。安接着清扫寺院中的积雪。 静用了最名贵的药水和花土，小心的种下了种子。安和以前一样做着斋饭。 静的种子发芽了，静把它当成宝贝，用金罩子罩住它。 清晨，安又早早的去挑水了。 静的小幼芽因为得不到阳光和氧气，没过几天就枯死了。 晚课后，安像往常一样去散步。 春天来了，在池塘的一角，安种下了种子。 不久，种子发芽了。安欣喜的看着眼前的绿叶。盛夏的清晨，在温暖的阳光下，古老的千年莲花轻轻的盛开了 温馨提示： 1、家长接孩子时请不要做低头一族，不做聊天一族，让孩子 在自己的视线范围内，保障孩子的安全。 2、我们绝不收受家长的任何馈赠，我们绝不体罚或变相体罚孩子。 好书推荐： 谢谢聆听！ 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 新余四中“调整心态”主题家长会 主讲：高三22班班主任 黄勇 2016年家长会 家长调整心态，孩子幸福成长！ 什么是高考？ 01 您对您的孩子抱有什么样的期待？ 02 孩子的高三需要家长具有怎样的心态？ 03 CONTENTS 家长的心态决定孩子的幸福指数及成长速度 家长的心态 案例一：小朋友不愿上幼儿园 案例二：剥夺孩子自理能力 教育方式 不当 心态不当 教育方式： 1、过分保护型（30%） 2、过度干涉型（30%） 3、严厉惩罚型（10%） 4、温暖理解型（30%） （温和而坚持） 家长教育心态对子女教养方式的影响 （重视智力因素，轻视非智力因素） （一）补偿自由心态与放纵教养 （二）负面情绪影响孩子心理健康 （三）将教育的责任归属于学校及幼儿园 （四）弥补缺憾心态与多元化的培养 （虚荣心，朋友的孩子） 家长的心态调查： 问题：孩子被打了，你的处理方式 （五）望子成龙与望女成凤心态（拔苗助长，急功近利） 家长错误的教育方式对孩子的影响 1、包办：孩子缺少锻炼的机会 2、纵容：无条件满足，有爱无规矩 3、习惯（21次定律，3个月固化形成性格特征） 行为重复——习惯，习惯类化——性格 教育箴言： 不正确的教育方式，对孩子而言就是一种伤害；不懂教育的成人，便在爱的旗号下，肆无忌惮地伤害孩子。 如何培养孩子良好的心态 （一）孩子成功的心态来自于父母，培养孩子开朗乐观的性格 1、适度对孩子进行抗挫折能力的训练 （脆弱孩子的特点：敏感 内