小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区.ppt

* * * * 你能说出多少个描写人物神情的词语呢？ 例如： 眉开眼笑、垂头丧气 得意洋洋、 眉开眼笑、 垂头丧气 、 火冒三丈、 大吃一惊、 目瞪口呆、 愁眉苦脸、　面红耳赤、 从容镇定、　冷若冰霜 惊惶失措、　满面春风 面如土色 、喜上眉梢 得意洋洋 眉开眼笑 垂头丧气 火冒三丈 大吃一惊 目瞪口呆 愁眉苦脸…… 今天我请大家当一回演员，看看谁能表演出这些词语表示的表情。 同桌合作：一个读词语，一个做出相应的表情，反过来再做一次。 你喜欢哪种表情？ 2、课文讲了小木偶的什么故事？ 自由读课文 1、要求借助拼音读准生字字音，读通句子。 zhuài rónɡ zī liě 拽 住 毛 茸 茸 龇 牙 咧 嘴 lián mó zhànɡ 可 怜 巴 巴 魔 杖 dū nānɡ lì wū 嘟 嘟 囔 囔 厉 害 女 巫 学习词语 神奇 增添 笑嘻嘻 愣住 拽住 撒谎 毛茸茸 委屈 愤怒 温柔 龇牙咧嘴 厉害 可怜 魔杖 bèi bēi 你的红背包真漂亮，让我背一下好吗 ？ bēi bèi 小红狐一背上背包就拼命地逃跑。 木偶，用木头刻成的人像。 “笑是很重要的。”老木匠对自己说，“谁要是不会，谁就没办法过快乐的日子！” 老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。 为什么小木偶总是笑嘻嘻的？ 小标题概括 老木匠添笑脸 小木偶还遇到了哪些事？小标题概括一下 演一演 现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急， 也会向别人表示同情和关心了。 老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。 你体会到了什么？ 因为我们的生活不仅有快乐的日子， 还有（ ）的日子，所以只会笑， 那可是远远不够的。 请在括号里给小木偶填上体现他真实的表情或心情的词语。 “那是我的，我的，我的！”小木偶（）地尖叫。“脑袋疼。”小木偶抬起头,（）地回答。“脑袋很疼。”小木偶是一副（）的表情。“是，而且越来越疼了。”小木偶（）地说。 请在括号里给小木偶填上体现他真实的表情或心情的词语。 “那是我的，我的，我的！”小木偶（生气、愤怒）地尖叫。“脑袋疼。”小木偶抬起头,（伤心、难过）地回答。“脑袋很疼。”小木偶是一副（痛苦、无奈）的表情。“是，而且越来越疼了。”小木偶（可怜巴巴、委屈）地说。 在这个故事中，除了小木偶外还有熊警察、小兔子、老婆婆，从大伙的表现中，你认为他们的性格是怎样的？ 老木匠的善良 小红狐的狡猾 熊警察的暴躁 小兔子和老婆婆的粗心 小女巫的乐于助人 为什么你能那么容易就概括出他们不同的性格呢？你主要是能过人物的什么描写体会到的。 （语言和神态） 请用“=”画出表示人物表情的词语 板着脸 笑嘻嘻 亲热 愣住 愤怒 委屈 温柔 龇牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔 可怜巴巴 伤心 放声大哭 生气 着急 课文先写了老木匠做了一个( )， 并在它的脸上添上了（ ）的表情。 老木匠以为从此小木偶就会永远（ ）； 接着写了小木偶在生活中遇到了一系列 （ ），最后在（ ）的帮助下， 有了（ ）。 小木偶 笑嘻嘻 快乐 遭遇 小巫女 所有的表情 小木偶拥有了所有的表情,他向警察局走去…… * * * *