-学年课件2章第5节~第6节《多普勒效应》.ppt

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-学年课件2章第5节~第6节《多普勒效应》

二、波的干涉现象 1.定义:振动__________,步调一致的两列波叠加,使介质中某些区域的质点振动始终_____,另一些区域的质点振动始终_____,并且这两种区域__________、______________,这种稳定的叠加现象叫做波的干涉._____________叫做干涉图样. 2.产生干涉的必要条件是:两列波的_____一定相同,而且两波源振动步调一致. 频率相同 加强 减弱 相互间隔 位置保持不变 形成的图样 频率 思考感悟 刘心武的小说漫谈金陵十二钗《贾元春之死》中有这样一段: 抱琴并不在意.她发现了院中一样东西,很高兴,走过去细看,报告说:“娘娘,巧啦!这儿有现成的乞巧盆哩!” 那院子里,有一雕花石台,石台上,放置着一具双耳铜盆,里面储满雨水.抱琴试着用手摩擦那双耳,盆里的水,顿时仿佛鼎沸起来.抱琴高兴得爽笑起来. 双耳铜盆里的水是怎么回事? 提示:用手摩擦铜盆两耳产生振动,两个频率相等的波源,在盆中水面上激起两列水面波,产生了干涉,“盆里的水,顿时仿佛鼎沸起来”. 三、波的衍射现象 1.定义:波能够绕到________的后面传播的现象,叫做波的衍射. 2.发生明显的衍射现象的条件 当缝、孔的宽度或障碍物的尺寸大小与波长_________或比波长____时,就能观察到明显的衍射现象. 四、多普勒效应及其应用 1.多普勒效应 指由于观测者与波源之间有__________,观测者得到的频率与波源频率不同的现象,它是______年奥地利物理学家_________首先发现的. 障碍物 相差不多 小 相对运动 1842 多普勒 2.由多普勒效应的模拟实验知 (1)波源与观测者相对静止时,观测者单位时间内接收到的完整波的数目与单位时间内波源发出的_____,观测者接收到的频率_____波源振动的频率. (2)波源与观测者相互靠近时,观测者单位时间内接收到的完整波数目增多,观测者接收到的频率_____波源的频率. (3)波源与观测者相互远离时,观测者单位时间内接收到完整波数目减少,表明测得的频率_____波源振动的频率. 相同 等于 大于 小于 3.多普勒效应的应用 (1)医院里用_______通过测定血流的速度,可以检查大脑、眼底等处的血管病变. (2)测定人造卫星位置的变化,测定流体的流速,检查车速等. (3)通过测量某天体上元素发出的光波的_______,就可以算出此天体相对地球的运动情况. 超声波 频率 核心要点突破 一、对波的干涉现象的理解 1.波的叠加是无条件的,任何频率的两列波在空间相遇都会叠加. 2.稳定干涉图样的产生是有条件的,必须是两列同类的波,并且波的频率相同、振动方向相同、相位差恒定.如果两列波的频率不相等,在同一种介质中传播时其波长就不相等,这样不能形成稳定的振动加强点和减弱点.因此我们就看不到稳定的干涉图样,只能是一般的振动叠加现象. 3.明显的干涉图样和稳定的干涉图样意义是不同的,明显的干涉图样除了满足相干条件外,还必须满足两列波振幅差别不大.振幅越是接近,干涉图样越明显. 4.振动加强的点和振动减弱的点始终在以振源的频率振动,其振幅不变(若是振动减弱点,振幅可为0)但其位移随时间变化. 5.干涉图样及其特征 (1)干涉图样:如图2-5-2所示. 图2-5-2 (2)特征 ①加强区和减弱区的位置固定不变. ②加强区始终加强,减弱区始终减弱(加强区与减弱区不随时间变化). ③加强区与减弱区互相间隔. 即时应用(即时突破,小试牛刀) 1.关于波的叠加和干涉,下列说法中正确的是 (  ) A.两列频率不相同的波相遇时,因为没有稳定的干涉图样,所以波没有叠加 B.两列频率相同的波相遇时,振动加强的点只是波峰与波峰相遇的点 C.两列频率相同的波相遇时,如果介质中的某点振动是加强的,某时刻该质点的位移可能是零 D.两列频率相同的波相遇时,振动加强点的位移总是比振动减弱点的位移大 解析:选C.根据波的叠加原理,只要两列波相遇,就会叠加,所以A错;两列频率相同的波相遇时,振动加强的点是波峰与波峰、波谷与波谷相遇的点,所以B错;振动加强的点仅是振幅加大,但仍在其平衡位置附近振动,也一定有位移为零的时刻,所以C正确,D错. 二、对波的衍射现象的理解 1.波发生明显衍射现象的理解 障碍物或孔的尺寸比波长小,或跟波长差不多. (1)障碍物或孔的尺寸大小,并不是决定衍射是否发生的条件,仅是衍射现象是否明显的条件,一般情况下,波长较大的波容易产生明显的衍射现象. (2)波传到小孔(或障碍物)时,小孔(或障碍物)仿佛是一个新的波源,由它发出与原来同频率的波在孔(或障碍物)后传播,于是,就出现了偏离直线传播的衍射现象. (3)当孔的尺寸远小于波长时尽管衍射十分突出,但衍射波的能量很弱,衍射现象不容易观察到. 2

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