2008高考英语短文改错热点难点探讨.ppt

一．试题性质 NMET短文改错是集语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题，旨在考查学生对语言的评价、校正能力和对词汇、语法、语篇三要素的把握能力。“考试说明”将短文改错列入写作部分，间接考查考生的英语写作能力。高考短文改错要求以语篇为载体，从词语、句法、语篇结构及行文逻辑上判别正误。 三．错误设置 短文改错的题目设计灵活，知识层次多，覆盖面广，错误包括词法、句法、语篇结构、行文逻辑、固定搭配等。近五年各种知识点的考查统计（以全国卷为例）见表2。 五、短文题材 记叙文 应用文 说明文 议论文 五、应试技巧点拨 　　（1）通读全文，了解文章主旨大意，确定文章的题材、体裁，把握文章的背景知识。 　　（2）逐句分析，把握结构。粗略分析词法、句法、逻辑上是否有问题。 　　（3）逐行修改，先易后难。 　　（4）复读全文，验证答案。一要注意错误点的分散与比例，二要注意答题是否合乎规范。 下面就具体介绍短文改错中的常见问题： 一、一致性问题 1.主谓一致 1)What are your favourite sport？ (’97)is这是对疑问句主谓一致的考查。 2)Play football not only makes us grow up tall …(’98)Playing 动词原形加-ing构成动名词形式，与谓语动词makes一致。 3)Now my picture and the prize is hanging in the library.(2000)are 主语为复数概念“我的照片和奖牌”。 2.时态一致 1)It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home. (’96)drive 连词and连接的是两个并列的动作meet和drive。 2)They offered me coffee and other drinks.We have a good time talking and laughing. (’96)had 整篇文章记述过去发生的事情，用的是过去时。 3)Hello，I learn about you from my English teacher，…(’97)learned 从教师那儿知道，是过去发生的行为，故须用过去时。 1)…and asked me lots of question. (’96)questions “question”为可数名词，用在lots of后面，应加-s。 2)We study quite a few subject，such as maths，…(’97)subjects A few后面应跟可数名词的复数形式。 3)…and often watch football match on TV…　(’98)matches 经常观看足球赛，足球赛应为复数形式。 1)The Smiths did his best to make me feel…(’96)their 主语The Smiths用以指代一家人或夫妇俩，后面的代词应该用their。 2)And they must not break the rules too often if we want to win the games.(’98)we 全文谈论的都是“我们”的事，此处也应一致。 3)Some wanted to see the programme while others preferred another.(’99)one 此句考查表示三者以上的代词搭配one…another。 She was smiling but nodding at me. (2000)and 微笑和点头在语意上是并列的关系。 高考英语改错题中的赘述是指在一些固定表达中或从上下文逻辑来看用了多余的词，从而使句子表达不合规范或造成逻辑上的重复。 （1）（2003全国卷80）I followed her advice and should put down 100 words or so each day. 80. should（并列谓语，should多余） （2）（2004 全国卷）Can you tell me about what I should do? 85. about （tell sb about/of sth或tell sb接从句） （3）（2004重庆卷）I had to look up to the same word many times, . 78. to （look