2018年护士资格考试临床实践知识点储备.doc

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2018年护士资格考试临床实践知识点储备

2018年护士资格考试临床实践知识点储备 静脉输液法:   (一)静脉输液的目的   1.补充水分和电解质,以纠正水、电解质紊乱,维持酸碱平衡。常用于各种原因导致的脱水、酸碱平衡失调等病人。   2.补充营养,供给热能。常用于慢性消耗性疾病、不能经口进食等病人。   3.输入药物,达到控制感染、治疗疾病的目的。常用于各种中毒、严重感染等病人。   4.补充血容量,改善微循环,维持血压。常用于抢救严重烧伤、大出血、休克等病人。   5.输入脱水剂,降低颅内压,达到利尿消肿的目的。   (二)常用溶液和作用   1.晶体溶液   2.胶体溶液   3.静脉营养液用于供给病人热能,维持正氮平衡,补充多种维生素及矿物质。常用复方氨基酸、脂肪乳剂等。   (三)常用静脉输液法   1.周围静脉输液法包括密闭式输液法、开放式输液法、静脉留置针输液法。   2.颈外静脉插管输液法 颈外静脉是颈部最大的浅静脉,其位置较固定,且行径表浅,易于穿刺,可以输液,但不宜多次穿刺。   (四)输液速度的调节   1.调节输液速度的原则2.输液速度的计算3.输液泵的使用   (五)常见输液故障和处理   1.溶液不滴2.茂菲滴管内液面过高3.茂菲滴管内液面过低4.茂菲滴管内液面自行下降   (六)常见输液反应及护理   1.发热反应2.循环负荷过重(急性肺水肿)3.静脉炎4.空气栓塞  静脉输血法:   将血液通过静脉输入体内的方法,称为静脉输血法。   (一)目的   1.补充血容量,增加有效循环血量,增加心排出量,提高血压,促进血液循环。常用于失血、失液导致的血容量减少或休克的病人。   2.补充血红蛋白,促进携氧功能,纠正贫血。常用于严重贫血病人。   3.补充抗体,增加机体免疫力。常用于严重感染的病人等。   4.补充白蛋白,纠正低蛋白血症,维持血浆胶体渗透压,减少组织渗出和水肿。常用于低蛋白血症的病人。   5.补充各种凝血因子和血小板,利于止血,可预防及控制出血。常用于凝血功能障碍的病人。   (二)血液制品的种类   1.全血   2.成分血 是指将血液中的各种成分加以分离提纯,加工成各种高浓度的血液制品,再根据病人治疗需要,有针对性地输入有关血液成分。成分输血是目前临床常用的输血方法。   (三)静脉输血法   1.输血前准备2.直接输血法3.间接输血法将抽出的供血者的血液,按静脉输液法输给病人的方法称为间接输血法。4.注意事项   (四)常见输血反应及护理   1.发热反应2.过敏反应3.溶血反应4.大量输血后反应5.其他反应 给药的基本知识:   一.药物的领取   (1)病区设有药柜,应备有一定数目的常用药物,由专人负责保管,根据消耗,定期到药房领取补充。   (2)剧毒药和麻醉药,病区也备有固定数目,应凭医生处方和空安瓿领取补充。   (3)病人日常口服药,一般根据医嘱由中心药房负责核对、配药,病区护士负责领取,经再次核对后发药。   二.药物治疗原则   1.应根据医嘱给药护士必须严格遵医嘱给药,但也不可盲目执行;对有疑问的医嘱,应确认无误方可给药;发现给药错误,应及时报告医生,予以处理。   2.严格执行查对制度   3.正确实施给药   4.密切观察   5.作好用药指导   三.给药的途径   给药的途径是根据药物的性质、剂型、组织对药物的吸收情况、治疗需要而决定的。给药途径包括:口服、吸入、舌下含化、外敷、直肠给药、注射(皮内、皮下、肌内、静脉注射)等。   【口服给药法】:   口服给药是最常用、最方便,既经济又安全的给药方法。   (一)方法   1.备药   (1)操作前洗手、戴口罩,备齐用物。   (2)核对服药本及小药卡,无误后按床号顺序将小药卡插入发药盘内,放好药杯。   (3)根据服药本上的床号、姓名、药名、浓度、剂量、时间,按床号顺序,进行配药。   (4)认真检查药物质量,根据药物不同剂型采取相应取药方法。一般先取固体药,再配液体药。一个病人的药配好后,再配另一病人的。   2.发药   3.发药后处理   (二)注意事项   1.发药前应了解病人有关资料,如病人因特殊检查或手术而禁食,或病人不在,不能当时服药,应将药物带回保管,适时再发或进行交班。   2.发药时,如病人提出疑问,应重新核对,确认无误,再耐心解释,协助服药;如更换药物或停药,应及时告知病人。   3.根据药物性能,指导病人合理用药,以提高疗效,减少不良反应。   【雾化吸入疗法】:   超声雾化吸入法是应用超声波声能,使药液变成细微的气雾,再由呼吸道吸入,达到治疗效果的给药方法。特点:雾量大小可以调节;雾滴小而均匀,直径在5μm以下,药液随着深而慢的吸气可到达终末细支气管及肺泡。   1.目的   (1)湿化呼吸道,稀释痰液,帮助祛痰

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