换位思考主题班会课件ppt课件.ppt

结合实际，反思自我（请同学们反思并改正） 课代表收作业时，你是否总是拖拖拉拉，浪费时间……【你理解课代表的焦急吗】 值日生把教室打扫得干干净净，你是否随手扔垃圾，让教室变得一片狼藉……【你珍惜值日生的劳动成果吗】 课间休息，你是否在教室追逐打闹，大声喧哗……【你想过其他同学的感受吗】 老师不在时，班干部维持纪律，你充耳不闻……【你尊重班干部吗】 结合实际，反思自我（请同学们反思并改正） 上一些副课时，你是否我行我素，扰乱秩序……【你知道老师备课的辛苦吗】 放学时，你是否在教室磨时间，迟迟不离校……【你想过家长和校领导的焦急吗】 别人失败时，你是否冷嘲热讽，恶语相加……【你尝过被打击的滋味吗】 请同学们思考一下，生活中还有那些不尊重、不理解他人的现象，小组讨论与大家分享，并做出反思。 最后，让我们用歌声结束这紧张而快乐的一周！ 《平凡之路》 《虹之间》 《车上的和车下的》 一个人在慢慢的过马路，任凭身后的汽车喇叭叫个不停，他却仍然不慌不忙，一副很不情愿让路的样子，嘴中还嘟囔：“你着急，谁不着急？有种就开上来吧！” 后来，这个人坐到了汽车上，又非常讨厌那些不及时让路的步行者和骑车人，甚至动不动就出言不逊：“怎么？找死啊！” 在日常生活中，总会有“车上的”与“车下的”，我们要…… 少些怨气、少些牢骚，多忍耐一些，宽宏一些，理由是“换位思考，与人为善”。 我们希望大家能够： 1.明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。 2.建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。 3.严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。 人生四句话 把自己当成别人 把别人当成自己 把别人当成别人 把自己当成自己 主题班会到此结束 * 港中数学网 换个角度，世界大不一样   下面一幅图，名字叫做“天使与魔鬼”，你看到的是天使还是魔鬼呢？ 再来看看这幅图 老巫还是少女？ 也许你会说，很明显嘛，是只青蛙，那么现在请你换个角度看一下，  你发现了什么其他的东西吗？ 再来看下一幅图 看完了这些画面，你们感悟到了什么？ ——225班主题班会现在开始 “真诚和理解是人与人交往中最珍贵的赠品。 ” 下面的事情如果发生在你的身上，你会怎样想？怎样做 事例一：A和B是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，A考了62分，他急忙问B考了多少，B没有告诉他。课间时间，A偷偷看了B的试卷，原来他只考了59分。A于是很骄傲的对B说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，C对A说：“我考了95分，你和他差不多啊，才及格有什么好骄傲的啊！”假如你是A，你会怎样想？怎样做？ 自己不愿意受到侮辱和伤害，就不应该去伤害别人。 在人际交往中，应学会尊重他人充分的理解他人的心情。 思考： 自己喜欢的事，就可以强加在别人身上吗？ 当然，自己喜欢的事也不能强加在别人身上，因为人是有差异的，自己喜欢的，未必是别人喜欢的，如果把自己喜欢的事强加于别人，这又是另一种形式的专制。 己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。 不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上 内涵： 1、自己不喜欢的事不能强加于人 所以，在人际交往中，对人要持平等、尊重、友善的态度。 2、自己喜欢的事也不可以强加于人 事例2：皮皮是一个特顽皮的学生，一次美术实习老师上课时在黑板上画了一个苹果，但是皮皮却大声喊叫：“老师画了一个大屁股！”这样一喊，全班同学都哄堂大笑不止，而这个实习老师则是又羞又恼，扬长而去。假如你是那位实习老师，你会怎么想？有朝一日皮皮也成为一位老师，当他遇到这样类似的事情时，心里是怎么想的？ 人与人之间相处 最重要 的是什么？ 尊重和理解 QUESTION: [ 故事一 ] 一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。 有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫 的。”猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊！” 立场