《工程招投标与同管理》教学大纲.doc

《工程招投标与合同管理》教学大纲 第一部分 大纲说明 课程的性质、任务及教学对象： 1、课程性质： 《工程招标与合同管理》课程是建筑与土木工程系《工业于民用建筑》专业重要的专业课程之一。在市场经济条件下，工程招投标已成为建筑市场工程承发包的主要交易方式，工程招投标与合同管理课程揭示了建筑市场的一般规律；明确了招投标工作的程序和应遵循的原则及招标、投标与合同管理的内在联系；总结了招投标与合同管理的方法。工程招投标与合同管理学生今后从事招投标与合同管理工作必备的知识。工程承发包能力、合同管理能力是建筑工程管理人员的核心竞争能力。 2、课程任务： 其任务是培养应学生系统地学习建筑工程招投标与合同管理领域的基本知识，了解建筑工程招投标与合同管理的现状和发展趋势，掌握建筑工程招投标与合同管理各研究领域的基本理论和方法，深刻认识建筑工程招投标与合同管理在工程管理中的地位和作用，为建筑工程招投标与合同管理在我国的发展与利用培养专门的管理人才。 3、教学对象： 工业与民用建筑专业高职学生。 二、课程的教学目的和要求： 通过本课程的教学，使学生了解市场经济条件下建设工程的招、投标与合同管理的规律，使学生掌握工程招、投标与合同管理的基本要求、基本步骤和基本内容，初步具有组织招、投标与合同管理的能力；使学生受到基本的专业知识训练，培养学生今后进行相关专业工作过程中的实践能力。 三、课程内容教学方法概述及教学基本要求的层次： 1、教学方法：课程讲授、课程讨论、典型案例分析、专题报告等。 2、教学基本要求： （1）理论知识：掌握建筑工程招投标与合同管理各研究领域的基本理论和方法，理解工程招投标与合同管理的基本知识和作用，了解建筑工程招投标与合同管理的现状和发展趋势。 （2）实践环节：掌握招投标基本概念，运用基本理论知识，通过实践学习，观察招投标活动中的技巧，更好的应用到标书编制、开、评、中标以及工程索赔中。 四、选用教材：《工程招投标与合同管理》 第二部分 教学过程 课程总学时：理论学时：36学时，实训学时：2周 课程考核方式：考试或答辩，并参考课程论文、课堂讨论、平时作业和听课情况。 课程教学内容、要求及学时分配： 章节名称 教学内容 重要知识点 教学要求 学时分配 第一章 绪论 第一节 工程承发包 第二节 建筑市场 第三节 建设工程招标投标概述 重点：工程承发包的方式，建筑市场的资质管理。 难点：工程承发包的方式。 掌握工程承发包的方式，建筑市场的资质管理；理解建筑市场的主体和客体，建筑工程交易中心；了解建筑工程招投标特点及基本原则。 2 第二章 建设工程招投标主体 第一节? 建设工程招标人 第二节? 建设工程投标人 第三节? 建设工程招标代理机构 第四节? 建设工程招标投标行政监管机关 重点：招标人、投标人、招标代理机构在招标工作中应具备的条件，招标人、投标人、招标代理机构的权利和义务。 难点：招标人、投标人、招标代理机构的权利和义务。 掌握招标人、投标人、招标代理机构在招标工作中应具备的条件；理解招标人、投标人、招标代理机构的权利和义务。了解建设工程招标投标分级管理体制，以及建设工程招标投标行政监管机关的职权。 2 第三章 建设工程招标 第一节? 建设工程招标概述 第二节? 建设工程资格预审文件的编制 第三节? 建设工程施工招标文件的编制 第四节? 建设工程招标标底的编制 第五节? 建设工程招标评标定标办法的编制 重点：建设工程招标的方式、程序，建设工程招标文件的主要内容，标底编制的方法，建设工程评标的方法。 难点：建设工程招标文件的主要内容。 教学要求：掌握建设工程招标的方式、程序，建设工程招标文件的主要内容，标底编制的方法，建设工程评标的程序和方法；理解招标的基本概念，编制建设工程招标文件的原则，以及标底编制的原则；了解工程项目施工招标的条件，标底的审定，评标、定标办法的审定。 6 第四章 建设工程投标 第一节 建设工程投标的一般程序 第二节 建设工程投标决策 第三节 建设工程投标策略与技巧 第四节 建设工程投标报价 第五节 建设工程投标文件的编制和提交 重点：建设工程投标的程序，常见的投标决策，投标报价的组成和编制方法，投标文件的内容与编制。 难点：常见的投标决策，投标报价的组成和编制方法。 教学要求：掌握建设工程投标的程序，常见的投标决策，投标报价的组成和编制方法，投标文件的内容与编制；理解建设工程投标技巧，投标报价的主要依据和原则；了解投标技巧的实际应用情况，投标文件的提交。 6 第五章 国际工程招标投标概述 第一节 国际工程招标投标简介 第二节 国内和国际工程招标投标的区别和联系 第三节 国际工程招标投标程序 重点：国际工程招标投标的程序，国内和国际工程招标投标的区别和联系。 难点：国内和国际工程招投标的