第17课《永生眼睛》.pptx

导入; 今天我们来 学习《永生的眼睛》， 请齐读课题。让我们快速浏览课文，走进温迪的家，感受这家人的故事。;;;;眶;突如其来 不由自主 不假思索 捐赠 盲童 栩栩如生 屡屡 热泪盈眶 遵从 重见天日 ;词语解释;突如其来： 不由自主： 不假思索： 栩栩如生：;; 琳达 由当年对父亲捐献母亲角膜的不理解，到成年后亲自捐献父亲的角膜， 这是多么巨大的转变。;3.琳达的情感为什么发生了变化？;4.“有意义” 体现在哪里呢？;二、 设置悬念， 引发下文。; 一开始琳达痛苦难忍；当听了父亲的话之后，我理解了父母的爱心；琳达把外公捐赠器官的心愿告诉她心爱的女 儿时，她热泪盈眶， 紧紧拥抱了外公。; 2.在这一刻， 我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！ 我紧紧地搂住温迪， 激动的泪水夺眶而出。这次， 我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲。; （2）怎么理解“ 骄傲”？ 找找文中用“ 骄傲” 的句子， 读一读。; （3）读一读， 体会三个“ 骄傲” 的意思。;三、 回归主题， 升华情感。; 90后女大学生刘静环在得知自己右眼将失去光明的那一刻，首先想到的是利用自己的角膜将光明传递给他人。; 3.小练笔： 读了这一家人捐献器官， 奉献爱心的故事， 你有什么启发？ 结合课文内容对文中的人物可以进行评价， 也可以谈谈感想， 写一写。 ;返回;布置作业;; 其实，他一点也不知道，这一切都是妻子 （精心 细心）安排的。每当发现某条鱼不精神了，她就搜天觅地满世界地找，然后买一条大小相似的换上。一天又一天，妻子瘦了，瘦得像个苍白的小月牙儿，终于到了那么一天，那男人在鱼市买鱼的时候知道了这一切。 卖金鱼的老人告诉他：“有个女人常到这儿来，还常常眼泪汪汪地托我给她带一条什么什么样的金鱼，要是带不来，就哭得格外伤心……男人听到这儿，眼里也含满了泪。; 后来，他就精心地照料那些可爱的小生命。那些鱼真的很争气，越长越美丽……（固然 显然 ） 是那个美丽的故事给了它们以活泼的灵气! 再后来,那个男子的病,奇迹般的好了! 原来，爱是永远开不败的美丽故事。;　; 眼角膜捐献 捐献眼角膜是指去世后捐献， 但生前要办好有关手续。捐献者必须是生前的自愿或身后家属同意， 以尊重自愿为原则。年龄5至60岁为好，可放宽至70岁， 如用作医学科研则不受年龄和疾病的限制， 捐献眼角膜或眼球是无偿的。现今世界都是无偿自愿捐献的。;返回