葫芦丝初学.doc

二、音阶练习与乐理小知识 低音5练习“T”吐“V”换气 （二）低音“6”练习 （三）低音“7”练习 （四）中音“1”练习 （五）中音“2”练习 六）中音“3”练习 ● 练习四 （八）高音“5”练习 （九）高音“6”练习 ● 练习一 （十）低音“3”练习 ? （十一）低音３（及转化）强化练习 ●低音3与低音5转换 ??? 如《有一个美丽的地方》曲子里出现低音353比较难吹，低音3与5之间的转换，关键是气息强弱的控制，迅速、准确地放缓或加急口风。此时按孔的手指没有改变动作，但口劲、口风、风门都要作出同步的变化。初学者经过一段时间的练习，有了体会之后，就能熟练地掌握这种技巧。 有的初学者在吹奏低音3时，松弛双唇，让气息从吹咀两旁泄出，发出“哧”的声音，这是需要纠正的。（关键是气息的强弱控制，用“tu”或“hu”都可以做到，但要做到转换不留明显的痕迹，更不能断气） （十二）音符吐连音练习 ●＂二分音符＂吐连音练习 ● 练习二 ? ● 练习三 （十三）气息练习 ●气息练习（长音练习） 　　如何美化音色，使吹出来的乐声优美动听，音准达标，音色、音量要有变化，吹奏时连音与断音清晰富于表现力，其关键在于吹奏时的气息控制，平时多练长音，连音、强弱变化音。在葫芦丝、巴乌的演奏中气息的运用，完全决 定着吹奏效果，故必须在气息的练习上多下功夫。 ? 人们通常呼吸的方法有三种，即：胸式呼吸法、腹式呼吸法、胸腹联合式呼吸法。由于葫芦丝、巴乌采用的是胸腹联合式呼吸法，在换气时用口鼻同时吸气以口为主，呼出时要控制住气息，应用胸肌、腹肌和横膈膜的控制能力，使气流能够均匀。呼吸方法不要违反正常呼吸规律，否则会影响效果，也不利于身体健康，一般初学者一口气能吹奏10-15秒，通过练习后，一口气可以吹奏20-30秒。 ?为了常握正确气息方法，可作以下两种练习： 1、慢吸慢呼，深深地吸一口气，吹一个长音，吸气时要气吸足而不出声，呼气时要求均匀、平稳、时间长而不费力。 2、快吸慢呼：这是演奏葫芦丝、巴乌时运用得最多的呼吸方法，吸气时间越短越好，因为在乐曲进行中允许吸气的时间是很短的，特别是快板演奏中的换气。 　气息的运用，在所有吹奏乐器中都显得尤为重要，特别是在葫芦丝、巴乌中气息的控制、力度的分配，是演奏好葫芦丝、巴乌的重要环节，主要讲一讲吹奏音阶时的气息运用。葫芦丝、巴乌的运气和其它吹奏乐器有明显的差别，一般的吹乐器当演到高音都需要一定的力度和强度，音越高力度要越强，相对于低音的演奏更用力，而葫芦丝巴乌恰恰相反，越是高音气流就是高音气流就越弱，特别是高音5和6的吹奏，只需较缓奏的气流即可 反之则会导致高音损坏，夹有气流声或根本就没有乐音，故初学者演奏高音时要特别注意气流一定要轻缓。（见本调指法图） ??? 为什么葫芦丝、巴乌的气息运用会如此特殊，从发音簧片的构告上来讲可能会更容易理解，请同学看一看这是放大后的葫芦丝、巴乌的心脏部件------簧片模型： ?? ?它的振动是靠中间像鸟舌这一片上下振动而产生的音波，特点是：头部较尖、根部较宽、我们这样理解：根部的振动是决定低音的发音，因为根部较宽故在振动时气流需要加强一些，尖部的振动是决定高音的发音，因为头部较尖细，故在振动时无须太强的气流。 （十四）连音练习 ?●　连音练习 （十五）强弱音练习 ●　强弱音练习 （十六）手指技巧练习 ●　手指技巧练习 ● 练习一 （十七）初学者在练习时有大量的口水产生且胸闷，憋气现象 ●　练习时产生大量的口水，还有胸闷现象． 　　　的初学者吹奏的过程中嘴角冒出气泡，有时练习不到半小时，从葫芦里倒出的唾液就有半杯，甚至边吹葫芦主管下面还有滴水的现象，如此不但不雅观，还影响正常的演奏。为了避免唾液太多的情况出现，一是注意在练习之前不进食容易“诱发”唾液的食物（如糖果，酸甜之类的东西），不宜大量喝水。二是在吹奏练习中有意识地控制唾液分泌量，利用换气间隙下咽唾液，以免越积越多.葫芦丝内积有过多的水,就要暂停练习,将吹咀朝下倒放或者倒挂几分钟,街积水排净再继续吹奏． ?●　为什么会憋气、胸闷，头晕？ 　　　一是呼吸、吹奏方法不对头，吸入气息过多，呼出少，又没有及时吐除余气，肺部中的二氧化碳滞留而导致憋气缺氧。二是还没有掌握胸腹式呼吸法，吸得浅，气量少而呼出多，甚至把气吐尽了才换气，以致胸闷头晕。有些会吹笛子的朋友不知道吹奏葫芦丝所耗的气息比笛子要少，用吹笛子的呼吸方法来吹葫芦丝，吸气过多过深，又不注意在乐句间隙将多余的“积气”呼出，就容易发生憋气现象。由于气息不断呼出，不懂得控制气流量．不过初学者都有这种现象,当然还有吹一会儿嘴巴酸痛,但经过慢慢练习一常学会控制气息就会好多了． ? ”，演奏方法是手指由低音顺次逐个抹动抬起。 ?2、下滑音，由高音滑向低音，符号为“