在劳动和奉中创造价值.ppt

2.个人与社会的关系 （1）个人与社会相互区别，不能等同，社会起根本的决定作用 3．正确认识和追求人的个性发展 (1)强调在与社会的统一中实现个人的价值，并 不否认追求人的个性发展。 课堂练习 1.我们之所以说劳动着的人是幸福的，是因为( ) ①人只有在劳动中才能显示自身的价值②人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值③在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的全面发展的重要手段④劳动是人区别于动物的本质活动 A．①②③ h②③④ C．①③④ D．①②④ 2.对人的价值的实现与社会和个人的关系的认识,不正确的是( ) A．二者是统一的，个人只有在与社会的统一中才能实现个人的价值 B．人的价值的实现完全靠个人的奋斗 C．人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果 D只有正确处理个人与集体、个人与社会、个人与他人的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值 3. 我们所处的时代是一个个性张扬的时代，追求人的个性发展本身也是社会进步的表现。但人们在追求个性发展过程中，应该( ) ①把个人与社会统一起来，在统一中实现个人的价值②以“新潮”和时髦作为标准 ③表现为对他人、对社会的独特的贡献方式④表现为人的怪异和陋习 A．①② B.③④ C.①③ D.②④ 课堂练习 1.面对人生旅途中遇到的挫折和失败，正确的态度是( ) A．充分发挥主观能动性，顽强拼搏，战胜困难和挫折 B．尽量回避和绕开困难和挫折 C．努力寻求造成挫折和失败的客观原因 D．怨天尤人，悲观失望 2.生长在社会主义新时期的当代青少年，应该充分利用客观条件，创造主观条件，实现自己的人生价值。而创造主观条件，十分重要的就是( ) A.要创造良好的社会生活环境和工作环境 B.要全面提高自身的素质 C.要提高思想政治素质 D.要提高思想道德素质和科学文化素质 3.“人们总是不断地从当时当地的社会存在出发，提出一个又一个的理想，总是在目标实现后，又提出更高的奋斗目标。人生价值就是这样不断地在追求和实现理想的奋斗中实现。”这一事实说明 A．人们对理想的不断追求是人生价值实现的精 神动力 B．理想足对社会存在的反映 C．理想对社会发展都有促进作用 D．理想对人生有重要意义，是人生前进的方向 本课小结 * 一、在劳动和奉献中创造价值 1、在劳动中创造价值 ●劳动 满足他人、社会的需要 （创造和实现人的社会价值） ●劳动 满足自身生存与发展的需要 （创造和实现人的自我价值） ●劳动 创造美好生活，实现人的社会价值与自我价值的完美统一，进而促进人的全面发展 为什么“劳动着的人是幸福的”？ （体会一下） 劳动 财富 贡献 幸福感、成就感 价值 想一想 2、努力奉献的人是幸福的 （1）走出自我的狭隘天地，努力为他人和社会作贡献。 （2）学会“爱”，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。 二、在个人与社会的统一中实现价值 1、实现人生价值的基础（客观条件） (1)人们实现人生价值的基础是社会提供的客观条件，人的生存、发展及人生价值的实现都必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。 (2)完全脱离社会的“个人奋斗’’和“自我实现”，实际上是不可能的 结论：人的价值，只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。 (2）个人与社会相互依存，个人离不开社会，个人是社会中的个人，个人的生存条件，发展条件，享受条件和工作条件都由社会提供。 社会离不开个人，社会由个人组成，个人活动的总和构成了社会的整体运动和发展 (2)人的个性表现于对他人、对社会的独特的 贡献方式，而不应表现为人的怪异和陋习。 （实现人生价值的主观条件） 　　（1）实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拚搏、自强不息的精神。 　　袁隆平：搞科学研究，我想首先一个不要怕失败，你要怕失败，你就不要去搞研究。第二一个搞科研呢，你就不要怕辛苦，书本上种不出小麦，种不出水稻出来的。1965年10