生命活动的主要承担者-蛋白质说课ppt课件.pptx

《生命活动的主要承担者-蛋白质》;;;;;;;;;;谢谢聆听！; (一) 地位和作用;说学生;;统计全班同学模拟形成的肽链数、氨基酸数、肽键数及脱去水分子数，填写下表。;说教材; (二) 教学目标 ;(三) 教学重、难点 ;教法学法;学法： 1.利用模拟活动、图片及多媒体辅助教学软件帮助学生理解书本知识及知识点的联系； 2.指导学生逐步养成认真观察事物的习惯。;说教学过程;新课讲授：;（二）氨基酸结构;提问：;总结归纳：;模拟活动：;C;;模拟活动：;氨基酸数;统计全班同学模拟形成的肽链数、氨基酸数、肽键数及脱去水分子数，填写下表。;板书设计; 本节教学设计中始终以“创设问题→引导探究→解决问题→得出结论”的问题导学为主线。根据学生的心理特征，采用直观教学和活动探究的教学方法，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，放手让学生自主探索学习，主动地参与到知识构建的过程中，从而使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认知水平。