生物必修一第一章第二节细胞的多样性和统一性 高质量.pptx

学案讲评 1.B 2.A 3.B 4.A 5.D 6.D 7.B 8.（1）细胞 （2）细菌 （3）种群 群落 （4）生态系统 生命系统的结构层次 生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 种群:在一定自然区域内，同种生物的所有个体的总和。 群落：在一定的自然区域内，所有的种群有直接或间接关系的各种生物的总和。 生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 一棵树、一只草履虫的生命结构层次？ 单细胞生物：5层次 细胞（个体）---种群---群落---生态系统---生物圈。 多细胞植物：一般8层次 细胞--组织--器官--个体--种群--群落--生态系统--生物圈 学案讲评 9．A．（1）(7) B．（5）（6） C．（2）（3）（4）（14）（16）D．（15） E．（7）（12） F．（8）（13） G．（9） H．（10）（11） 第二节 细胞的多样性和统一性 注意事项 1、进入实验室后保持安静，未经允许不随意 使用任何实验器材。 2、服从实验室工作人员的安排，严格遵守实 验室的规章制度。 3、认真实验，爱护实验器材。 4、实验完毕后清点仪器，摆放整齐，做好清洁。 5、如有任何问题，请举手示意请老师解决。 使用高倍显微镜观察细胞 （一）目的要求： １、初步掌握高倍显微镜的使用方法。 ２、观察几种细胞。 （二）实验材料： 使用高倍显微镜观察几种细胞 永久装片： 字母“e”装片、蚕豆叶下表皮装片、衣藻装片、酵母菌装片、人血涂片、细菌三型涂片、洋葱鳞茎叶外表皮、水绵装片、迎春叶横切等 活动步骤 1、熟悉显微镜的各结构 注意比较与单筒显微镜的不同 目镜 物镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜筒 镜座 转换器 通光孔 载物台 遮光器 压片夹 反光镜 镜臂 快速说出显微镜的各结构名称 考考你 目镜 镜筒 镜臂 转换器 物镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 载物台 镜座 光源 压片夹 光圈 玻片活动旋钮 2、单筒显微镜的操作步骤 取镜、安放 对光：（使用低倍物镜和反光镜） 压住玻片：（物体对准通光孔正中央）调焦：镜筒先下后上调粗准焦 使用高倍镜观察 ①观察时应先用 倍镜，然后换用 倍镜。 ②换用高倍镜前，应先把要观察的目标移至 。 ③换用高倍镜时，可直接转动 ，使高倍镜对准 通光孔即可。 ④换用高倍镜后，只需缓慢调节 螺旋进行调焦， 千万不能调节 螺旋。 低 高 视野中央 转换器 细准焦 粗准焦 活动步骤 2、预实验：使用e装片熟悉双筒显微镜的使用（两两合作） 确定玻片上的“e”成的像 知道如何对光 观察物镜和目镜放大倍数、镜头长短、有无螺纹 留意物象移动与玻片标本的方向 体验低倍物镜与高倍物镜下物象大小视野范围视野亮度的差别 边操作边观察体验 b请说出显微镜的基本操作过程 一、取镜和安放 二、对光 1、转动转换器，使低倍镜对准通光孔 2、调至较大的光圈（调载物台下方的拨片）。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。 三、低倍镜观察 3、把所要观察的玻片标本放在载物台上，标本正对通光孔的中心。 4、转动粗准焦螺旋，两眼同时观察、直至看清楚物象 四、高倍镜观察（移—转---调） 5）考考你：有关显微镜使用的几个问题 请完成实验报告册P4-5 2、4、5、7、9、14 放大对象：放大长或者宽 目镜和物镜的放大倍数与其长度的关系：物镜越长倍数越大 目镜正好相反 如何确定异物所在 寻找物体如何移动：“偏哪往哪移” 低倍物镜与高倍物镜相比大小视野范围亮度有啥差别： 倍数越高视野范围越小视野越暗 活动步骤二 1、实验：仔细观察各种装片进一步熟悉双筒显微镜的使用，与数码清晰的图片比对校正 2、将看过的细胞相关情况填入下表 3 P4-5 细胞种类 细胞壁 细胞膜 细胞器 细胞核 作业：1、在实验报告册P3绘一植物 细胞结构示意图 活动步骤二 2、比较各种类型的细胞找出其共性与差异（可以用概念图表示，写在笔记本上）。 通过观察细胞，可以发现这些细胞在形态和结构上都有一些差异说明了细胞具有多样性 讨论交流其共性与差异 植物细胞：细胞壁、细胞膜（光镜下看不见）、细胞质（有的有大液泡、叶绿体、细胞核 动物细胞：细胞膜、细胞质、细胞核（红细胞没有细胞核） 细菌：细胞壁、细胞膜、细胞质、看不见细胞核 课后作业： 实验报告册： P3 实验记录分析 1、继续绘制一个植物洋葱鳞