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科学研究的过程和方法;人的创造才能 科学研究的过程和方法 科学工作者必须具备的素质;人的创造才能;根据创造心理学研究成果，创造才能包括以下方面： 探索问题的敏锐性、统摄思维活动的能力、转移经验的能力、侧向思维、形象思维的能力、联想的能力、记忆力、思维的灵活性、评价的能力、联接和反联接的能力、产生思想的能力、预见的能力、运用语言的能力、完成的能力;探索问题的敏锐性;统摄思维活动的能力;转移经验的能力;侧向思维;形象思维的能力;联想的能力;记忆力;思维的灵活性;评价的能力;“联结”和“反联结”的能力;产生思想的能力;预见的能力;运用语言的能力;完成的能力;科学研究的过程和方法; 在世界的进步中，起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。 ——布雷斯福德.罗伯逊（英国著名的生物化学家）; 热爱科学，对任何问题都不倦思索，锲而不舍，勤于观察和收集事实材料，还有那么点儿健全的思想。实在令人惊讶的是，只有这些平凡才能的我，竟能对人们在某个重要科学问题上的见解产生非常大的影响。 ——达尔文谦虚自述;成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 ——爱因斯坦; 一个成熟的科学理论的形成包括如下5个步骤： 提出问题——收集证据——提出假说——检验假说——形成理论 以上每一个步骤都有不同的特征，完成这些步骤都需要科学方法和科学思维，这些科学方法和科学思维的综合就构成了科学精神的全部内涵。 ;提出问题;收集证据;收集证据;提出假说;提出假说;提出假说;检验假说;检验假说;形成理论;形成理论;形成理论;形成理论;形成理论;例如;;科学工作者必须具备的素质;1、积极、热情、向上的人生态度，对事物的好奇心和兴趣，对国家、社会、家庭、集体的责任心，对所处时代的使命感——处处留心、做有心人——对遇到的问题有敏感性、善于思考、常提出问题； 2、爱学习、善于学习、会学习——不断积累知识和经验——不断提高 学习可以是多种方式的;3、善于分析——将事物条理化、系统化 善于总结——归纳、提炼——提高——使问题和做出的结果明晰，提高 在实际工作和生活中得到锻炼、磨练——提高自身的水平和能力 4、不畏艰险、知难而上、锲而不舍、持之以恒的精神——惜阴如金、勤奋上进 脑中常有几个问题在转，把它变成生命的一部分;5、善于适应环境，利用环境，而不是怨天尤人——把困难看成人生必经的——多问自己有没有做到 有奉献精神——不斤斤计较——不要只看到眼前 6、研究方向的选择要考虑长远，要有宏观把握，要抓住有限的几个方向，长期坚持下去;年轻人要规划好自己的一生;关键是工作后的最开始3——5年，养成良好的工作习惯和工作态度。;未来是属于你们的祝你们快速健康成长为气象事业发展多做贡献！;谢谢！;+t*p$lYiUeRaN7K3G0Cz@v-ro#kXgTdP9M6I2F;Bx=u(q%mZjVfScO8L4H1D.A`w+s*p!lYiUeRaN7J3G:Cy@v)ro#kXgTdP9M5I2E;B~x=t(q%mZjVfSbO8K4H0D.z`w+s*p!lYhUeQaN6J3F:Cy@v)rn#kWgTcP9L5I2E;B~x=t(q$mZiVfRbO7K4H0D.z`w-s*o!lXhUdQaN6J3F:Cy@u)r%n#jWgTcP9L5I1E;A~x+t(p$mZiVfRbO7K4G0Dz`v-so!lXhUdQaM6J2F:By=u)r%n#jWgScP8L5H1E.A~x+t(p$mYiVeRbN7K3G0Dz`v-so!kXhTdQ9M6I2F:By=u)q%nZjWfScO8L5H1E.A~w+t*p$lYiUeRbN7K3G0Cz@v-ro#kXhTdQ9M6I2F;Bx=u(q%mZjWfScO8L4H1D.A`w+s*p$lYiUeRaN7J3G:Cy@v-ro#kXgTdP9M5I2E;Bx=u(q%mZjVfSbO8K4H0D.A`w+s*p!lYhUeQaN6J3G:Cy@v)rn#kWgTcP9M5I2E;B~x=t(q$mZiVfSbO8K4H0D.z`w-s*o!lXhUeQaN6J3F:Cy@u)r%n#kWgTcP9L5I1E;A~x+t(q$mZiVfRbO7K4G0Dz`w-s*o!lXhUdQaM6J2F:Cy@u)r%n#jWgScP8L5H1E;A~x+t(p$mYiVeRbN7K4G0Dz`v-so!kXhTdQaM6J2F:By=u)q%nZjWgScP8L5H1E.A~w+t*p$lYiVeRbN7K3G0Cz@v-ro!kXhTdQ9M6I2