聋儿的言语发育友谊课件.ppt

聋婴幼儿言语前期的言语发育 语言的分类 影响婴幼儿听觉言语发育三大要素 正常婴幼儿言语发育特点 自然习得 如何获得言语不被重视 婴幼儿言语发育分期 言语前期 过渡喃语 标准喃语 有意语发声特点 10-12个月后 先天性聋婴幼儿是否有咿呀学语（喃语）？ 研究目的 探讨先天性聋婴幼儿与正常婴幼儿言语前期言语发育的异同 言语发育各因子出现频率的比较 正常婴幼儿言语发育 聋婴幼儿言语发育 聋儿与正常儿言语发育的比较 言语 正常儿 聋儿 过渡喃语(a-a-a-) 3-6月 3-25月 标准喃语(bababa) 6-10月 15-30月或无 有意语(baba爸爸) 11-13月 24-40月或无 聋儿发声特点 声调高 过渡喃语时期长 标准喃语出现迟 辅音种类少 语音清晰度低 语调平板无抑扬变化 浊音化（喉头音） 影响聋儿言语发育的因素 康复开始的早晚 听损伤的程度 家庭的协助 构音器官的正常 智力障碍的有无 结 论 有过渡喃语的婴幼儿，不能排除听损伤的存在，怀疑有听力损失，应及时进行听力检测。 正确认识喃语的分类，有助于聋儿的早期发现。 * * 黄丽辉 北京市耳鼻咽喉科研究所 首都医科大学北京附属同仁医院 口头语言（spoken language） 书面语言（written language） 肢体语言（body language） 听觉功能 构音器官 智力发育 言语前期：出生的一年之内 言语期：出生的一年之后 发声期（Phonation stage） 原始调声期（primitivearticulationstage） 扩张期（expansion stage） 标准喃语期（canonical babbling stage） 有意语期（meaningful stage ） 过渡喃语期 以原始元音的发音为主 /ah-goo/ 、/ah-ge/ /a a a/、/e e e/ 过渡喃语期发声特点(0-6个月) 正常婴幼儿（10个月） /a-a-a-/的发音，音节中只含元音而无辅音 100msec 标准音节，每个音节约200ms CV结构 辅音（Consonant） 元音（Vowel） 多音节，具有节律性和反复性 没有明确的指示对象， /man man man/, /ma ma ma/， /ba ba ba/, /da da da/等。 标准喃语期发声特点(6-10个月) 200ms 正常婴幼儿（10个月）/bu bu bu/的发声 100msec 　　 F0 F1 F2 标准喃语 聋A组1岁5个月，/man man man/的发声，出现标准的音节 100msec 说一至二个有意义的词 没有语法，大多数听不懂 妈妈—mama 爸爸— ba ba 吃饭— man man 再见— bai bai 狗狗— wang wang 正常婴幼儿（12个月）/bai bai/的发声 有意语 100msec 　　 有 频率％ 影响聋婴幼儿 言语发育主要因素 听觉功能： 听力损失的程度 听力损失的性质 听力损失的频率 构音器官 智力发育