湖南省长沙市长郡中学2016届高考生物一轮复习课件《人类遗传病与生物育种》（共18张PPT） .pptVIP

课前基础·简要回顾 课堂考点·一站突破 学科特色·专项培优 课后提能·综合演练 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 生物 第三讲 人类遗传病与生物育种 追问：先天性疾病一定都是遗传病吗？ 家族性疾病一定都是遗传病吗？ 人类遗传病调查的对象最好是发病率较___的________遗传病 调查遗传病的发病率需要在__________中进行随机调查； 调查遗传病的遗传方式需在__________中进行调查 遗传病监测与预防的主要手段包括_________和_________。 产前诊断的具体手段包括______________________________ ___________________。 整个人群 患者家系 产前诊断 遗传咨询 检查以及基因诊断等 羊水检查、B超检查、孕妇血细胞 高 单基因 人类基因组计划的目标是测定_________________________，解读其中包含的遗传信息。 人类基因组所包含的是____条（种）染色体上的全部序列。 人类基因组的全部DNA序列 24 矮秆抗病小麦 ①育种时间 较长　　　 ②局限于亲 缘关系较近 的个体　　 ①使不同个体优良性状集中在一个个体上　　 ②操作简便 基因 重组 杂交 育种 举例 缺点 优点 常用方法 原理 项目 青霉素高产菌株　 有很大盲目性，有利变异少，需大量处理实验材料　　　 提高变异频 率，加速育种进程，大幅度改良性状　 辐射、激光、空间诱变等 基因 突变 诱变 育种 举例 缺点 优点 常用方法 原理 项目 转基因 抗虫棉 的培育 技术复杂，生 态安全问题较多　　　 打破物种界限，定向改造生物的遗传性状　　　 将一种生物的特定基因转移到另一种生物细胞中　　　　 基因 重组 基因 工程 育种 三倍体无子西瓜　 只适用于植物，发育延迟，结实率低　 器官大，提高营养物质含量 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 染色 体变 异　 多倍 体育 种　 举例 缺点 优点 常用方法 原理 项目 单倍体育种获得矮秆抗病小麦　　　 技术复杂，需与杂交育种配合　　 ①明显缩短 育种年限 ②子代均为 纯合子　　 花药离体培养，用秋水仙素处理　　 染色 体变 异　 单倍 体育 种　 练一练：用右图标号， 表示以下育种过程。 杂交育种： 诱变育种： 单倍体育种： 多倍体育种： ??? ?? ??? （?）? 想一想：花药离体培养就是单倍体育种吗？ 单倍体育种主要包括杂交、花药离体培养、秋水仙素处理和筛选几个过程，不能简单认为花药离体培养就是单倍体育种的全部。 想一想：单倍体育种过程中，应该什么时候对单倍体进行挑选？什么时候进行秋水仙素处理得到多倍体？ 幼苗期 多倍体育种 使原品系营养器官“增大”或“加强” 诱变育种(可提高变异频率，期望获得理想性状) 让原品系产生新性状(无中生有) 基因工程及植物细胞工程(植物体细胞杂交)育种 针对原品系实施“定向”改造 杂交育种(耗时较长，但简便易行) 单倍体育种(明显缩短育种年限) 集中双亲优良性状 育种方案 育种目标 课前基础·简要回顾 课堂考点·一站突破 学科特色·专项培优 课后提能·综合演练 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 生物 第三讲 人类遗传病与生物育种