磁现象和磁场磁场感应强度ppt课件.ppt

注： (1)磁感应强度是反映磁场本身性质的物理量，跟磁场中是否存在通电导线，以及导线的长度L和电流的大小I无关。 (3)导线很短很短时，由B = 求得的数值即可 认为是导线所在位置那一点的磁感应强度大小 (2)磁感应强度为零时，通电导线受到的磁场力F一定为零；通电导线受到的磁场力F为零时，磁感应强度不一定为零。 3、下列说法中正确的是(　　) A．电荷在某处不受电场力的作用，则该处的电场强度为零 B．一小段通电导线在某处不受磁场力的作用，则该处磁感应强度一定为零 C．把一个试探电荷放在电场中的某点，它受到的电场力与所带电荷量的比值表示该点电场的强弱 D．把一小段通电导线放在磁场中某处，它所受的磁场力与该段通电导线的长度和电流的乘积的比值表示该处磁场的强弱 4.关于磁感应强度大小下列说法正确的是（ ） A、通电导线所受磁场力大的地方磁感应强度一定大 B、垂直磁场放置的通电导线受力的方向就是磁感应强度的方向 C、放在同一磁场中两根通电导线中电流相等时受力大小一定相等 D、磁感应强度的大小和方向跟放在磁场中的通电导线受力的大小和方向无关 目标检测题 1、下列关于磁感应强度的说法中正确的是(　　) A．通电导体不受磁场力作用的地方一定没有磁场 B．将I、L相同的通电导体放在同一匀强磁场的不同位置，受磁场力一定相同 C．通电导线所受磁场力的方向就是磁感应强度的方向 D．磁感应强度的大小和方向跟放在磁场中的通电导线受力的大小和方向无关 目标检测题 2、长10 cm的通电直导线，通以1 A的电流，在磁场强弱、方向都一样的空间(匀强磁场)中某处受到的磁场力为0.4 N，则该磁场的磁感应强度为(　　) A．0 B．2 T C．4 T D．5 T 目标检测题 3、磁场中放一与磁场方向垂直的电流元，通入的电流是2.5 A，导线长1 cm，它受到的安培力为5×10－2 N，这个位置的磁感应强度是 ；如果把通电导线中的电流增大到5 A时，这一点的磁感应强度是 ，如果通电导线在磁场中某处不受磁场力，是否可以肯定这里没有磁场 。 4、在磁场中的同一位置,先后引入长度相等的直导线a和b，a、b导线的方向均与磁场方向垂直，但两导线中的电流不同，因此所受的力也不一样，下面的几幅图像表现的是导线所受的力F与通过导线的电流I的关系。a、b各自有一组F、I 的数据，在图像中各描出一个点。在A、B、C、D四幅图中，正确的是哪一幅或哪几幅（ ） a b O I F a b O I F b I F a O b I F a O A B C D * 第三章 磁 场 物理选修3－1 第一、二节 磁场与磁场强度 一、整体感知，建立概念 请大家阅读课本P80页找出以下几个概念 永磁体、磁性、磁极、磁极间的作用、磁化、退磁 磁现象的发展历史 东汉王充在《论衡》中写道：“司南之杓,投之于地,其柢指南。” 2.磁性：能够吸引铁质物体的性质 1.永磁体：天然磁石和人造磁铁 3.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极 小磁针静止时 指南的磁极叫做南极,又叫S极; 指北的磁极叫做北极,又叫N极 4.磁极间的相互作用: 同名磁极相斥，异名磁极相吸 *5.无磁性物体变为有磁性物体的过程叫磁化, 有磁性物体变为无磁性物体的过程叫退磁 磁现象 二、深入探究——电流的磁效应 思考：是否只有磁铁周围才存在磁场? 奥斯特实验：电流的磁效应 1777年8月14日生于丹麦朗格兰德岛一个药剂师家庭．12岁开始帮助父亲在药房里干活，同时坚持学习化学．由于刻苦攻读，17岁以优异的成绩考取了哥本哈根大学的免费生．他一边当家庭教师，一边在学校学习药物学、天文、数学、物理、化学等．1806年任哥本哈根大学物理学教授，1820年4月发现了电流的磁效应.1821年被选为英国皇家学会会员，1823年被选为法国科学院院士，后来任丹麦皇家科学协会会长． 思考列问题 实验成功的关键在哪里? 这个实验说明了什么？有何意义？ 改变电流之后小磁针转向发生变化说明了什么？ 归纳总结 一、实验成功的关键： 通电直导线要南北水平放置，磁针要平行的放置于导线的正下方或正上方。 二、该实验的意义： 1、说明电流产生了磁场，即电流的磁效应； 2、揭示了电和磁的联系，为以后法拉第电磁感应现象奠定了基础。 三、改变电流之后小磁针转向发生变化说明电流方向不同产生的磁场方向不同。 什么是磁场？它具有什么性质？ 1、磁场：磁铁周围空间存在的一种特殊物质。 2、电流的磁效应说明了电流在其周围空间产生磁场，磁铁不是磁场的唯一来源。 问题1： 电流对小磁针如何发生作用的