玉树支教成果展ppt模版课件.ppt

玉树支教成果展 成果简介 1.我们志愿者承担了大部分的教学任务，使得本来只有5、6个教师的学校变得畅然有序。 2. 我们对于汉藏文化的交流也起到了积极地作用，使得当地人民对汉族同胞有了新的认识。 3.此次暑期实践中，我们不仅仅局限于教育教学工作，我们积极主动地与当地的孤儿院、教育机构取得联系。 4.净化了我们的心灵。 * * 生活篇 1.学生的生活 在学生们看来，吃泡面是一件非常值得骄傲的事情。由于地震的影响，孩子们吃青菜是一件非常难得的事情，他们只能靠吃藏耙维持生活。对于住宿的学生，能吃到一次纯正的面食，那是何等的高贵。 孩子们的午餐: 几片白菜叶，一碗面皮汤，对于孩子们来说他们已经很知足了。 孩子们最好的午餐 这是老师亲手给每个学生做的饼。在这里 ，老师有了一个真正的含义“母亲”。 孩子们生活条件的艰苦不仅仅是吃、穿。他们没有了房屋，只能依靠国家捐助的临时帐篷来维持生活。他们没有卧室、没有浴室，有的只是那成群的牛羊。他们没有富足的零花钱，身上那仅有的1元钱也只想买一包”福满多”……地震中很多孩子失去了父母，学校成了他们唯一的住所，老师成了他们真正的父母。在学校里，晚上的草原上是那么的凄凉，时而还有狼出没，他们的生活就这么在艰难中度过，他们没有别的选择，有的是面对困难的笑声和勇气。 在我们将要走的前几天，青海省有关领导部门到玉树县结古镇视察，水利部门对学校附近的河流水质做了检查。检查结果显示，水质中污染物含量超出200个百分点。这对孩子们的身体健康造成极大的威胁，由于学校师生的汉语水平不好，在我们的帮助下校长提交了关于建立水井的申请。此外，我们还帮助学校提交了学校搬迁的申请。前几天，在与学校的联系中我们得知，申请得到了审批，学校将在下一年得到搬迁，每天都会有政府派人送纯净水。孩子们在我们和政府的关爱下得到了希望……. 2.教师的生活 这是果青小学的校长以及他的办公室： 在这里的帐篷有我们的家： 在我们刚刚到达玉树的那一刻我们惊呆了，这里没有宾馆、没有民房、没有床铺只有一片空旷的土地。整个下午，我们迅速搭建了自己的房屋——三顶蓝色的救灾帐篷。 在玉树生活的一段时间里，我们吃了一次肉。那是村支书听说我们来支教把村里的一头牦牛杀了，这才有了我们盛情的午餐。那个中午我们都没有吃饱，回去我们都补了一顿泡面。因为我们知道他们比我们更需要。 当地的教育教学是很艰难的事，我们不得不克服高原反应。100米的小坡，不能跑，只能慢慢的走过去，这种状态是我们未曾体会过的。 全校师生 第二篇 教学 这个帐篷就是我们的教室，前面的黑板就是所有的教学设备 在教学中，每个小小的细节我们都得耐心的讲解两三遍。由于他们汉语水平的限制，三年级的学生还不知道“电脑”的字眼，因为这一切对于他们来说都太陌生。我们试图跟他们解释，他们又问道什么是“网”，这些对于他们来说，都太遥远。 玉树是康巴汉子的故乡，他们有尚武的精神。军训对于他们是非常兴奋地一件事情，而以前的所有教师却都不知道“军体拳”怎么打，我们志愿者的到来使孩子们一下都“活”了。草原上的校园从此更加富有了生机。 *