第六章培育职业精神树立家庭美德ppt课件.ppt

* * * * * * * * * * 问题一：刘某家可以告张某什么？但是张某抓住刘某家人不懂法，威胁说要告的话，把刘某的弟弟也会牵扯进来，张某会告刘某的弟弟（告他参加变卖设备），还有别的。刘某家就一个儿子，并且刚考进大学，怕这场官司影响他的学业和前程，所以不敢出声。 解答：刘某家可以告张某。或者到派出所告张某侵犯住宅，影响正常生活，侵犯财产（撞坏大门），要求派出所依法处理；或者到法院告张某侵犯财产（撞坏大门），要求修理或赔偿。 问题二：张某能告刘某的弟弟什么吗？ 解答：张某也可以告刘某和其弟弟侵犯夫妻财产共有权，即未经其同意及处置了夫妻共同财产。因双方还未离婚，这样的诉讼法律上没有多少意义，估计一般人不会采取这种做法。这就像日常生活中夫妻一方没经另一方同意就把旧家具卖了一样。 问题三：刘某家的担心有必要吗？ 解答：刘某家的担心没有必要。这是典型的民事纠纷，村委会、派出所是不会介入的。如果刘某和张某不能通过协商解决或协商不成，张某只能通过打官司解决，但这种官司一点意义也没有。即使张某告了刘某的弟弟，刘某可以以她请弟弟帮忙为由自己承担责任（实际上不需要承担什么责任），其弟弟不必理会，不会给他造成任何不利影响。 问题四：刘某家应该怎样解决这件事（由于张某家有权有势，当地村委会借口是家庭纠纷，不管）？ 解答：刘某有三种选择：一是通过离婚一并解决双方在财产上的纠纷；二是双方和解；三是假如张某继续到刘某家胡闹，可以到派出所告他，如果张某损坏了刘某家的东西，还可以到法院告他，要求他赔偿，但要注意搜集证据。 小 结: 1、职业生活是否顺利，是否成功，既取决于个人专业知识和技能，也取决于个人的职业道德素质和法律素质。大学生应当掌握职业道德和职业生活中的法律知识，提升人格境界，为今后在职业生活中全心全意为人民服务、依法办事、廉洁奉公打下坚实基础。 2、大学生的就业牵涉大学生本人和和社会的利益。大学生应当正确认识当前的就业形势，树立正确的择业观和创业观，在艰苦中奋斗，在社会实践中奋发成才。 3、从恋爱到缔结婚姻和建立家庭，是人生需要经历的阶段。大学生树立正确的恋爱婚姻家庭观，处理好复杂的感情和人际关系，有利于大学生的健康成长，顺利成才。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 当 你 老 了 当你老了，头白了，睡思昏沉， 炉火旁打盹，请取下这部诗歌， 慢慢读，回想你过去的眼神的柔和， 回想它们昔日浓重的阴影； 多少人爱你青春欢畅的时辰， 爱慕你的美丽、假意或真心， 只有一个人爱你那朝圣者的灵魂， 爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹； 垂下头来，在红光闪耀的炉子旁， 凄然地轻轻诉说那爱情的消逝， 在头顶的山上它缓缓踱着步子， 在一群星星中间隐藏着脸庞。 (二) 恋爱中的道德 尊 重 人 格 平 等 致橡树致橡树.rm 我如果爱你——?绝不像攀援的凌霄花，?借你的高枝炫耀自己：?我如果爱你——?绝不学痴情的鸟儿，?为绿荫重复单调的歌曲；?也不止像泉源，?常年送来清凉的慰籍；?也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。?甚至日光。?甚至春雨。?不，这些都还不够！?我必须是你近旁的一株木棉，?做为树的形象和你站在一起。?根，紧握在地下，?叶，相触在云里。? 每一阵风过，?我们都互相致意，?但没有人?听懂我们的言语。?你有你的铜枝铁干，?像刀，像剑，?也像戟，?我有我的红硕花朵，?像沉重的叹息，?又像英勇的火炬，?我们分担寒潮、风雷、霹雳；?我们共享雾霭、流岚、虹霓，?仿佛永远分离，?却又终身相依，?这才是伟大的爱情，?坚贞就在这里：?爱，不仅爱你伟岸的身躯，?也爱你坚持的位置，足下的土地。 自 觉 承 担 责 任 我愿意是激流 ——裴多菲 我愿意是激流，是山里的小河，在崎岖的路上、在岩石上经过…… 只要我的爱人是一条小鱼，在我的浪花中快乐地游来游去。 我愿意是荒林，在河流的两岸，面对一阵阵狂风，我勇敢地作战…… 只要我的爱人是一只小鸟，在我稠密的树枝间做窠，鸣叫。 我愿意是废墟，在峻峭的山崖上，这静默的毁灭，并不使我懊丧…… 只要我的爱人是青青的常春藤，沿着我荒凉的额头，亲密地攀缘而上。 我愿意是草屋，在深深的山谷底，草屋的顶上，饱受着风雨的打击…… 只要我的爱人是可爱的火焰，在我的炉子里愉快的缓缓闪现