第十二章心理健康ppt课件.ppt

* 实用心理学--电大--ＬＨＸ * 分裂样人格障碍 对社会生活淡漠，情感表达受限 缺乏亲密的人际关系，缺乏性兴趣，体验不到愉快，对人冷淡，情感平淡、淡漠 （行为怪癖） * 实用心理学--电大--ＬＨＸ * 分裂症型人格障碍 社会和人际关系缺陷，认知或知觉偏差，行为古怪，但没有达到精神分裂症的病理水平 * 实用心理学--电大--ＬＨＸ * 反社会型人格障碍 又称精神病态/社会病态 经常违法乱纪 表面可正常甚至讨人喜欢，但工作、婚姻不良；情感肤浅、无情、自我中心，无内疚感，不能共情，不诚实、欺骗、作弄他人，冲动性、攻击性 青少年期可有品行障碍 * 实用心理学--电大--ＬＨＸ * 边缘型人格障碍 人际关系、自我形象和情感的不稳定性，明显的冲动性 有时行为表现象精神病急性发作状态 冲动行为，如暴力，性乱，自杀举动，自伤行为；情绪不稳，大发脾气；关系不稳定，时好时坏 * 实用心理学--电大--ＬＨＸ * 表演型人格障碍 过分情绪化，寻求注意的行为 需要情爱和注意，依赖性，玩弄他人的倾向；对人情感肤浅，说话装腔作势，诱惑或挑逗行为 （戏剧化） * 实用心理学--电大--ＬＨＸ * 自恋型人格障碍 自大，需要赞赏，缺乏共情能力 过分自我关注，自我中心，期望特别待遇，自高自大，不能接受批评，嫉妒心强/相信别人嫉妒他，不能理解他人的情感和需要 * 实用心理学--电大--ＬＨＸ * 回避型人格障碍 行为退缩，心理自卑，对负性评价过分敏感 回避社交，特别是涉及较多人际交往的职业活动，害怕被取笑、嘲弄和羞辱，自感无能，过分焦虑和担心，怕在社交场合被批评或拒绝 * 实用心理学--电大--ＬＨＸ * 依赖型人格障碍 过分需要被照顾，顺从和依附他人 缺乏自信，软弱无助感，需要他人的帮助，依赖他人做决策，为获得支持和照顾而过分讨好他人，不能忍受独处 * 实用心理学--电大--ＬＨＸ * 强迫型人格障碍 过分关注秩序，完美主义，强烈的自制心 刻板固执，墨守成规，过多清规戒律，异常节俭，要求别人按自己的方式行事 * 实用心理学--电大--ＬＨＸ * 七、进食障碍 暴食症 厌食症 * 实用心理学--电大--ＬＨＸ * 八、物质滥用与药物依赖 精神活性物质的过量使用，导致适应计量越来越多，不使用情况下会出现生理反应，强烈地渴求，造成意识混乱，焦虑、不安及潜在性自伤、暴力，影响社会生活。 * 实用心理学--电大--ＬＨＸ * 推荐电影 《美丽心灵》----精神分裂症 《少女初体验》----抑郁症 《飞行家》----强迫症 《洛丽塔》《白夜行》----恋童癖 《瘦身男女》----进食障碍 实用心理学--电大--ＬＨＸ * 实用心理学--电大--ＬＨＸ * 第十二章心理健康与心理异常 * 实用心理学--电大--ＬＨＸ * 第十二章心理健康与心理异常 * 实用心理学--电大--ＬＨＸ * 第一节 心理健康 什么是健康？ 你觉得自己健康吗？ * 实用心理学--电大--ＬＨＸ * 1948年世界卫生组织（WHO）成立时，给人类的健康下了一个具有权威性的定义：“健康不仅仅是没有躯体疾病或残缺，而是要在生理上、心理上和社会适应能力方面都处于完好状态” 。 * 实用心理学--电大--ＬＨＸ * 健康=身体健康+心理健康 心理健康的标准是什么？ * 实用心理学--电大--ＬＨＸ * 一、心理健康的标准 （一）世界卫生组织提出： ①智力正常； ②善于协调与控制情绪； ③具有较强的意志品质； ④人际关系和谐； ⑤可以能动地适应和改善现实环境； ⑥保持人格的完整与健康； ⑦心理行为符合年龄特征。 * 实用心理学--电大--ＬＨＸ * （二）1946年第三届国际心理卫生大会：“所谓心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态。” 具体指明心理健康的标准是： ①身体、智力、情绪十分调和； ②适应环境，人际关系中彼此能谦让； ③有幸福感； ④在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活。 二、压力与健康 压力是压力源和压力反应共同构成的一种认知和行为体验的过程。 压力= stress = 应激 应激是个体面临或察觉（认知、评价）到环境变化，压力源对机体有威胁或挑战时，作出的适应和应对的过程。 压力源是指引起压力反应的因素。 生物性压力源 精神性压力源 社会性压力源 * 实用心理学--电大--ＬＨＸ * 生物性压力源 直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件，包括躯体创伤和疾病，饥饿、性剥夺、睡眠剥夺、感染、噪声、气温变化等。 精神性压力源 直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件，包括错误的认知结构，个体不良经验，道