细胞增殖和受精作用【高考生物复习第1部分知识落实专题3第1讲】PPT课件.ppt

专题三 细胞的生命历程 第一讲　细胞增殖和受精作用 体验高考 一、理解能力 1．(2010·上海生物，19)下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述，能正 确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是 (　　) ①两个相同DNA分子完全分开　②出现放射状排列的细丝 ③中心体发生倍增　④着丝粒排列在一个平面上 A.③→②→①→④ B. ②→④→③→① C. ③→②→④→① D. ②→③→④→① 解析：①两个相同DNA分子完全分开、②出现放射性排列的细丝、③中心 体发生倍增、④着丝粒排列在一个平面上，分别表示细胞分裂的后期、前 期、间期和中期，故选C。 答案：C 2. (2010·天津理综，3)在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以 下操作和结论正确的是(　　) A．剪取5 cm根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色 B．右图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野 C．持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞 D．视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的一半 解析：在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，需用解离液(盐 酸＋酒精)对剪取的2～3 mm的根尖进行解离处理。因解离液可杀死细 胞，故显微镜下观察到的细胞均是停留在某一细胞周期的死细胞。视 野中N细胞(处于有丝分裂后期)的染色体数是M细胞(处于有丝分裂中 期)的两倍。由图示可看出该视野是高倍镜下调节细准焦螺旋后所观察 到的。 答案：B 考点1　与细胞增殖相关的几个重要概念和 术语的理解 1．细胞周期的表示方法 2. 与染色体相关的概念辨析 (1)染色体与染色质 (3)同源染色体和非同源染色体 ①一条来自 ，一条来自 ，形状、大小、结构一般都相同，在减数第一次分裂时配对的两条染色体(即联会的两条染色体)称为同源染色体。 ②形状、大小、结构不同的染色体一般称为非同源染色体(但性染色体X和Y、Z和W等是特殊的同源染色体)。 ③动物的精(卵)原细胞和体细胞都是由受精卵经过有丝分裂形成的。因此，它们都有同源染色体。 (4)常染色体和性染色体。 细胞中的染色体根据其功能的不同可分为两类：常染色体(多对)和性染色体(一对)。前者与性别决定无关。后者与性别决定有关。体细胞和生殖细胞都含有常染色体和性染色体。 父方 母方 【查漏补缺】细胞周期概念的理解 ①主要抓住——前提条件(连续分裂的细胞)、起点(前一次分裂结束)、 止点(下一次分裂结束)、两个阶段(分裂间期和分裂期)： ②生物体内的细胞并不都具细胞周期，只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如进行减数分裂的精(卵)原细胞无细胞周期。 考点2、DNA、染色体、染色单体的数量与分裂时期的曲线图 1．与细胞分裂相关的细胞器 细胞器 时期 作用 核糖体 间期 与蛋白质合成有关 中心体 前期 发出星射线，形成纺锤体，以牵引染色体移动 高尔基体 末期 植物细胞细胞壁的形成 线粒体 各期 为细胞分裂提供能量 2．比较动物与植物细胞的分散方法 为了观察清楚，避免细胞错位、重影，必须要进行分散处理。但两者的方法是不同的：植物细胞可通过盐酸解离、捣碎、压片等方法使细胞分散开；动物细胞可借助于胰蛋白酶，将动物组织分散成单个细胞。 3．减数分裂与遗传定律 (1)减数分裂与遗传定律 减数分裂是遗传基本定律的细胞学基础。减数分裂中染色体的行为变化决定了染色体上基因的行为变化。 两大遗传基本定律都发生在减数第一次分裂，它们的对应关系可归纳如下： 染色体的行为 基因的行为 遗传定律 同源染色体分离 等位基因分离 基因的分离定律 非同源染色体自由 组合 非同源染色体上的非等位基因自由组合 基因的自由组合定律 (2)减数分裂与生物变异的关系 时期 变化特点 变异的来源 减Ⅰ间期 DNA复制 基因突变 减Ⅰ前期 非姐妹染色单体交叉互换 基因重组 减Ⅰ后期 非同源染色体自由组合 基因重组 各期 染色体数目或结构增多或减少 染色体变异 【例2】 (改编题)如下图是某一二倍体动物体中不同细胞的分裂示意 图，请据图判断下列说法不正确的是 (　　) A．正常情况下，等位基因的分离发生于图中②细胞所处的时期 B．图中④细胞的名称是次级精母细胞 C．图中①、②、③、④、⑤中染