七年级上科学复习提纲 big.doc

七年级上册科学复习提纲 第一单元 科学入门 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程. 长度的主单位：米 “m”其他单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。其换算公式为1m=100cm=1000mm=μm=nm，刻度尺是常用的长度测量工具。 刻度尺使用方法注意：使用前，I、观察零刻线的位置，观察是否磨损。II、观察量程。III、观察最小刻度值。使用时，I、放准确: 零刻度线对准被测物一端,刻度线紧靠被测物。II、看准确: 读数时视线应垂直与所读刻度。III、读准确: 应当估读到最小刻度值的下一位。IV、写准确: 测量结果由数字和单位组成。 几种特殊的测量方法:I、 积累取平均值法。II、 滚轮法。III、化曲为直法。IV、组合法。 不规则面积的测量：方格法 体积是物体占有空间的大小。体积的主单位：立方米 、 m 3；其他：dm3、 cm3 、mm3 升(L)、毫升(mL) ， 1L=1dm3 1ml=1cm3 1m 3 =10000L 1L=1000ml 用量筒测量水的体积：测量前：放在水平桌面上；读数时：视线要与凹形面的中央最底处保持水平 用量筒测量不规则物体体积时，用排水法。若不规则物体浮于水，如干松木瓶塞，则在排水法的前提上应用针顶法或悬重法测量物体的体积。 温度：表示物体的冷热程度。准确的测量温度,需要使用温度计 温度计的构造——两端封闭，内有溶液（酒精或水银），下端膨大，玻璃管上有刻度。温度计的工作原理：液体的热胀冷缩。 温度计的单位：摄氏度，符号℃；说明：把冰水混合物的温度定为0摄氏度（0℃），在一标准大气压下,水沸腾时的温度定为100摄氏度（100℃），在0℃到100℃之间分为100等份，每一等份就表示：1摄氏度（读作） 记作：1℃ 温度计使用注意：使用前观察温度计的量程和最小刻度；使用时要与被测溶液充分接触；读取测量数据时等待液柱稳定，读数时温度计不能离开被测液体，取数时视线与凹形液面最低处相平；记录时要有数字，单位和符号。 用于测量人体体温的是体温计。其构造特点（与温度计的区别）——下端玻璃泡的容积比细管容积大得多；玻璃泡与玻璃管之间有段特别细的弯曲玻璃管。构造优点：、可精确到0.1℃；、可离开人体读数。使用注意：一次使用后，再次使用时应用力甩几下。测量范围：35℃-42℃。 温度计和体温计的区别（如下表1） 常用温度计 体温计 最小刻度 一般为1℃ 0.1℃ 测量范围 一般0℃—100℃ 35℃—42℃ 结 构 1.体温计玻璃泡的容积大而内径很细 2.体温计玻璃泡上方有一段很细的弯勾 读 数 不能离开被测物，且视线要和温度计内液面相平 可以离开被测者读 质量是物体所含的物质的多少，物质所含的物质越多，物体的质量越大。其单位为：千克（kg））托盘天平的使用方法：I、放置：把天平放在水平台上,游码放在标尺左端的零刻线处．II、调平：调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡．III、称量：把被测物体放在左盘里（不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里，不要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀．减砝码时要轻拿轻放IV、读数:盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值,就等于被测物体的质量。V、称量完毕：用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。 天平结构分度盘；平衡螺母； 标尺：游码： 托盘：指针： 时间的主单位： 秒（s）；其他：年、月、日、时、分、毫秒。单位间的换算为60汇率。实验室常用的计时工具：停表（秒表） 科学探究的基本过程：提出问题——建立猜测和假设——制定计划——获取事实与证据——检验与评价——合作与交流。 第二单元 观察生物 生物的基本特征是应激性、呼吸、生长、摄取营养物质、繁殖、遗传和变异。他与非生物的根本区别是有无生命。 蜗牛是一种软体动物，体外有一螺旋形的外壳，里面有柔软的身体。头部有两对触角，前面一对较短，后面一对较长，顶端有眼。它的腹足扁平，肌肉发达，有足腺，能分泌粘液。头部腹面有口，口里有颚片和齿舌头，齿舌上长有小齿，齿舌前端可刮取食物。 动物根据体内有无颈椎可分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物又可以分为鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类、鸟类。 鱼类大约出现在4.5亿年前，其特点为：生活在水中，用腮呼吸，无四肢，体内有鱼鳔，用鳍游泳，体表有鳞片。两栖类大约出现在3.5亿年前，其特点为：幼体生活在水中，用鳃呼吸，用尾游泳，成体生活在陆地上或水中，用肺呼吸（皮肤裸露，铺助呼吸）。两栖类是脊椎动物从水生生活向陆生生活的中间类别。爬行类大约出现在3亿年前，其特点为：一般贴地爬行，体内有肺，表皮干燥，覆盖着鳞片或甲：在陆地上产卵，卵生。鸟类大约出现在1.5亿年前，其特点为：身体呈纺锤形，前肢变成了