中考语文总复习_诗词.ppt

中考语文总复习诗词积累 点击考点 《语文课程标准》这样阐述道：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。不断丰富自己的语言，提高文学素养。”近几年，背诵默写题已成为各地中考语文考试的必考内容。分析近几年的中考试卷，可以发现每张试卷的默写题分值少则6分，多则15分，能不能拿稳默写题的分数，也是决定语文成绩好坏的一个主要因素。 考查主要针对些什么？ 对背诵默写的考查，主要针对我国古代和现代名家名篇中那些具有思想性、艺术性、哲理性，且语言凝练、含义隽永的句子。 如何将分数稳稳地拿到手？ 为了能牢牢拿住默写题的分数，除熟读、背诵大纲规定的有关课文段落外，还应了解试题题型,熟悉考查内容，掌握解题技巧。这样才能增强应试能力，提高应试水平，才能在答卷时做到得心应手，运用自如。 中考古诗文的默写大多是填空题，但内容有深浅，层次有高低，难易有梯度。分析其特征，主要分为以下几类： 真题回放 此类题 从形式上看主要有：有前句无后句,有后句少前句,有两头缺中间。 从内容上看考查的主要是名言、警句、对偶句、排比句等。 请看下面的例题！！！ 【例1】（北京海淀区中考题）根据原诗（文）默写。 （1）__________，_________，所谓伊人，在水一方。（《诗经》） （2）子曰：“敏而好学，不耻下问。” 是以谓之‘文’也。” （3）____________，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）八百里分麾下炙，___________。（辛弃疾《破阵子》） （5）无限山河泪，___________。（夏完淳《别云间》） （6）____________，她在丛中笑。（毛泽东《卜算子·咏梅》） 【解析】 这种直接默写型填空题，主要考查学生对古诗文的识记能力，在考查内容选择上，一般倾向于含义深刻、意境优美、流传千古的脍炙人口的名句。在律诗、绝句里，比较注重对偶句的考查，如颔联、颈联。这种题难度不大，只需把诗文记熟，不写错字，认真答题就能得分。 此题答案为： 蒹葭苍苍，白露为霜。 敏而好学，不耻下问。 我寄愁心与明月 五十弦翻塞外声 谁言天地宽 待到山花烂漫时 真题回放 根据考查内容的不同，这种题型可分为以下五类： 为了让同学们有很好地把握，我们给了如下的题型 【例2】（湖北黄石中考题）按要求写出课文原句。 阅读古典诗词，我们可以一一品味诗人们的思想感情，继而有所思，有所悟。杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧患意识，陆游“__________________，__________________。”的爱国热情，文天祥“__________________，__________________。”的凛然正气，无不深深打动着我们的心，使我们的精神得到陶冶。 【例3】（武汉中考题）用课文原句填空。 天下之楼，以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句“__________________，__________________。”道出了千古志士登高致远的进取之心；《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“__________________，__________________。”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；李白登临谢朓楼，“__________________，__________________。”追求理想的豪情令人神往；范公撰《岳阳楼记》，“__________________，__________________。”心系苍生的仁德谁不景仰?  【例4】（太原市中考题）运用积累填空，并仿照1～3题的形式完成第4题。 1．诗有形。那是“烟笼寒水月笼沙，_________________”的轻烟淡月；那是“_________________，浅草才能没马蹄”的花态草情。 2．诗有味。“梅须逊雪三分白，_________________”， 雪中的梅树清气飘逸；“采菊东篱下，_________________”，竹篱边的菊花幽香浮动。 3．诗有声。“马作的卢飞快，_________________”，征伐之声回荡在烟尘滚滚的沙场；“ _________________，便引诗情到碧霄”，阵阵鹤鸣洒落于秋日的碧空。 4．诗有色。“隔断红尘三十里，_________________”，红白相衬，像一幅写意画；____________________________________________________________________。 【解析】 此种题型考查考生在记忆的基础上审清题意，弄清要求。由于有条件限制，有目标导向，要求考生不仅要熟背课文，还要理解诗句含义。所以解答时要审清题意，弄清要求，正确默写。以上例题中【例4】中的第4小题难度较大，把理解默写和语言运用两种能力考查巧妙结合在