临床心理学复习资料汇总.doc

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临床心理学复习资料汇总

判断题 √ 心理治疗的近代史起源于S.Freud的心理分析 一般认为,现代的心理测验是从19世纪开始的 流行病学研究从群体的角度探讨疾病和健康现象,探索从健康演变为疾病的影响因素和同疾病转归有关的因素 在临床心理学实验研究中,大多数研究者采用准实验设计 实验法最适合用来检验变量之间是否存在因果关系 如果婴儿在口欲期的需要由于精神创伤(例如断奶过早)得不到满足或过度满足,长大后容易形成“口欲性格;” 依据艾利斯提出的ABC理论,个体的认知系统如果产生不合理的、不现实的信念,则会导致情绪障碍和神经症 不能笼统地说注重问题的应对策略是“积极的”,注重情绪的行为应对策略是“消极的” 心理生理疾病是多种生物学因素、心理因素和社会因素相互作用的产物 从心身医学的角度看,人类所有的疾病都既有其躯体方面的变化,又有其心理方面的变化 弗洛伊德将梦的内容分为两个水平,即梦的显意和梦的隐意。梦的显意指的是梦的实际内容,而梦的隐意指的是显意所象征的内容 存在主义治疗者认为在治疗过程中,技术是次要的,最重要的是治疗者与来访者之间关系的建立 早期的心理动力学家认为,抑郁症是童年期的丧失被重新激活所致 创伤性事件是创伤后应激障碍的必要条件,但不是充分条件,只有部分遭遇创伤性事件的人最终成为创伤后应激障碍患者 在各类心理变化中,情绪变化是多数病人在病中不同程度地体验到的最常见、最重要的心理变化 病人的疾病观是以病痛或病感而不是以疾病为基础的 × 在临床心理学研究中,训练有素的研究者可以直接观察到发生在受试者内心的心理活动(虽然可以直接评估受试者对特定环境事件的反应,但却不能了解当时人内心的想法和感受) 本我是行为动力的源泉,追求直接的满足,遵循现实原则(遵循快乐原则) 弗洛伊德认为,人的正常和异常行为都可以通过观察而习得(社会学习论者班杜拉认为,……) 心理应激主要是作为一种特异的致病因素在一些疾病的发生过程中起作用的(心理应激是一个人在察觉到或认识到自己正面对着至关重要而又难以应对的环境要求时产生的一种倾向于通过各式各样的心理和生理反应而表现出来的心神紧张状态) 心理干预的有效性指治疗后的改进或积极变化。有效性的主要依据是统计学显著性(有效性的主要依据是临床显著性) 选择题 作为科学心理学的一个分支学科,临床心理学开端于 19世纪末 中国临床和咨询心理是的培养分为两种水平。这两种水平是 硕士和博士 就因果关系推论的效度而言,准实验研究高于前试验研究,而真实验研究又高于准实验研究 不属于临床心理学研究的基本目的的是 研讨心理咨询技巧; 属于临床心理学研究的基本目的的是 检验变量之间的关系、对行为进行描述、估计总体参数 通过改变人的认知过程以及在这一过程中所产生的认识观念来改变不良情绪和行为的方法是 认知疗法 马斯洛认为,心理病态的原因是 自我实现驱力受阻 贝克提出的情绪障碍认知理论认为,情绪障碍和适应不良行为的原因是 认知歪曲 弗洛伊德理论认为人们心理障碍的原因在于 无意识矛盾冲突 不属于“注重情绪的行为应对策略”的是 向有经验的人请教如何解决问题; 属于“注注重情绪的行为应对策略”的有 从事体力活动、饮酒或使用镇静药物、松弛练习 应激条件下常见的消极情绪反应有:焦虑与恐惧、愤怒和抑郁 下列不是标准化心理测验的基本条件的是:大样本; 是标准化心理测验的基本条件的是:常模、信度和效度 一个心里测验或量表的可靠性称为 信度 是人格测验的是EPQ、16PF、MMPI;不是人格测验的是比内量表 属于症状评定量表的一项是 SCL-90 SAS评估:焦虑症状 亚历山大提出“冲突特异理论”,认为心理生理疾病的发病有三要素,分别为 植物神经系统的过度活动性、身体器官的脆弱易感倾向、未解决的心理冲突 冠心病病人最常见的情绪反应 焦虑和抑郁 属于心理治疗结果评估的评定内容的有:有效性、治疗效果的持久性、不良结果 是人本主义治疗和存在主义治疗共同的基本理论的有:采用现象学方法、强调个体的独特性、重视人的潜能 创伤后应激障碍的心理干预中需要注意问题包括: 治疗时机的选择、治疗师的治疗态度、治疗形式的选择 关于神经症的描述,正确的有: 有一定的人格基础、起病常受心理社会(环境)因素影响、病人对存在的症状感到痛苦和无能为力; 不正确的是:已发现有可疑的器质性改变 Levy 将透析治疗病人的心理反应分成四期,正确次序是:悲观、绝望期——蜜月期——沮丧、平衡期——适应期 可以提高病人对医嘱遵从率的技术有:同病人订立“行为协议”、对个人遵从医嘱的情况进行“自我监测”、采用“刺激控制法”、奖励和惩罚 填空题 作为临床心理学基础的三大类学科是 基础心理学科,生物学科和社会学科 1896年,Witmer 在宾夕法尼亚大学创办了世界上第一间心理诊所,并首先应用“临床心理学”这个

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