山东省2006至2015年夏季普通高中学业水平考试物理试题.doc

山东省二00六年普通高中学生学业水平考试 物理模拟试题 注意事项：本试题分三部分。第一部分为单项选择题；第二部分和第三部分有多种题型组成。第一部分、第二部分为全体考生必做题，提供了两个选修模块的试题，考生必须选择其中一个模块的试题作答。 第一部分（共48分 共同必做） 一、本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。选对的得3分，选错或不答的得0分。 1、关于速度，速度改变量，加速度，正确的说法是： A、物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大 B、速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零 C、某时刻物体的速度为零，其加速度不可能为零 D、加速度很大时，运动物体的速度一定很大 2、沿一条直线运动的物体，当物体的加速度逐渐减小时，下列说法正确的是： A、物体运动的速度一定增大 B、物体运动的速度一定减小 C、物体运动速度的变化量一定减少 D、物体运动的路程一定增大 3、如图所示为某物体做直线运动的图象，关于这个物体在4s内运动的情况，下列说法正确的是： A、物体始终向同一方向运动 B、加速度大小不变，方向与初速度方向相同 C、4s末物体离出发点最远 D、4s内通过的路程为4m，位移为零 4、如图，A、B两物体通过跨过光滑滑轮的细线连在一起，它们均处于静止状态，A物体的受力情况是 A．受4个力作用，其中弹力有2个 B．受4个力作用，其中弹力有1个 C．受3个力作用，其中弹力有2个 D．受3个力作用，其中弹力有1个 5、木块在斜向下的推力作用下，静止在水平地面上，如不改变力F的大小，而使F与水平面的夹角α逐渐增大(不超过90o)，则 A．木块对地面的压力不变 B．木块对地面的压力逐渐减小 C．木块对地面的摩擦力逐渐增大 D．木块对地面的摩擦力逐渐减小 6、一个物体受到多个力作用而保持静止，后来物体所受的各力中只有一个力逐渐减小到零后又逐渐增大，其它力保持不变，直至物体恢复到开始的受力情况，则物体在这一过程中 A．物体的速度逐渐增大到某一数值后又逐渐减小到零B．物体的速度从零逐渐增大到某一数值后又逐渐减小到另一数值 C．物体的速度从零开始逐渐增大到某一数值 D．以上说法均不对 A．火箭发射升空的过程中 B．航天器在预定轨道上运行的过程中 C．载人仓返回地面的过程中 D．在离心机上训练时 8、人站在地面上将两脚弯曲，再用力蹬地，就能跳离地面，人能跳起的原因是 A.人对地球的作用力大于地球对人的引力 B.地面对人的作用力大于人对地面的作用力 C.地面对人的作用力大于地球对人的引力 D.人除了受地面的作用力外，还受到一个竖直向上的力A、因为轨迹是曲线，所以平抛运动是变加速运动 B、运动时间由下落高度和初速度共同决定 C、水平位移仅由初速度决定 D、在相等的时间内速度的变化都相等 10、如图所示，在斜面底端的正上方h处水平45°的斜面上．可知物体完成这段飞行的时间是 A． B． C． D．条件不足，无法计算 11、从空中某处平抛一个物体，不计空气阻力，物体落地时，末速度与水平方向的夹角为a。取地面物体重力势能为零，则物体抛出时，其动能与势能之比为 A．sin2a B．cos2a C．tan2a D．cot2a ，额定功率为的小车从静止开始以恒定的加速度起动，所受阻力为，经时间，行驶距离后达到最大速度，然后匀速运动，则从静止开始到最大速度过程中，机车牵引力所做的功为 A． B． C． D． 13、人造地球卫星在圆形轨道上环绕地球运行时有： A．轨道半径越大，速度越小，周期越长 B．轨道半径越大，速度越大，周期越短 C．轨道半径越大，速度越大，周期越长 D．轨道半径越小，速度越小，周期越长 14、6、A、B两颗行星，各有一颗卫星，卫星轨道接近各自的行星表面，如果两行星的质量比为MA：MB=p，两行星的半径比为RA：RB=q，则两卫星的周期之比为： A． B．q C．p D．q 15、伽俐略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律，伽俐略的斜面实验程序如下： （1）减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度。 （2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。 （3）如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度。 （4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平方向做持续的匀速运动。 请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论，