【必威体育精装版资料】两袖清风守好三尺讲台 一片丹心哺育满园芳香(张玉琪).doc

两袖清风守好三尺讲台，一片丹心哺育满园芳香 团风县团风小学 张玉琪 有人说：“教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但她应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果。但她应当如星辰，远看像一盏灯，近看是一团火。”我是一个行者，步履轻盈，在教育的路上，我的脸上带着笑容，我的心中充满阳光，我的行囊中为教育准备了一切：澎湃的爱心、宽广的胸襟、迷人的书香、思考的大脑。” -----题记 老师，是一个神圣的职业；老师，是一尊爱的丰碑；老师，是一种文明的象征；老师，是一支不朽的赞歌。孔子说：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑者也。”现代的教育家说：“老师，是太阳底下最光辉的职业”“老师，是人类灵魂的工程师。”今天的人们说：“老师，放飞的是希望，守巢的总是你；写下的是真理，擦去的是功利；画出的是彩虹，洒下的是泪滴；举起的是别人，奉献的是自己。每天忙忙碌碌，偶尔也会想到这个问题。今天终于坐在桌前，仔细的问问自己，今天，我们应该怎么当教师？自从读了《陶行知教育名著》一书，让我茅塞顿开。书中指出“爱满天下”的教育真谛。“热爱每一个学生”这是陶行知的人生格言；“为了孩子，甘为骆驼。于人有益，牛马也做”。是呀，爱的教育是中小学教育的基本原则和方法。 一、我要这样做：拥有澎湃的爱心 （1）倾听万岁 倾听，走进学生的心灵。作为一名教师，尤其是班主任要善于倾听学生的心声，现在大部份是留守儿童，离开了父母，老师、同学便是其倾诉的对象。他们学习上的疑惑要倾诉；生活上的困难要倾诉；思想上的矛盾要倾诉；还有学习生活中许许多多在老师看来微不足道鸡毛蒜皮的小事，教师更要表现出倾听的耐心与真诚，其实学生不需要老师为他解决点什么，你能坐下来倾听就够了。如果我们能够主动走近学生，问一问他们的想法，听一听他们的意见，分享他们的欢乐与痛苦，帮助他们解决生活中的一点小困难，营造一种平等交流的氛围，让学生觉得老师值得信赖，可以亲近。那么，学生便会遇事主动向老师倾诉，彼此的心便近了。 （2）付出难得 付出，把爱装满学生的口袋。什么是付出？65岁的郑琦老师告诉我，付出就是让一个个失学的孩子重回校园；付出就是赤着脚，挽起裤腿，在水中一泡4个多小时为孩子们架起一座“上学桥”；付出就是凝聚着爱心与责任，像磁石一样强烈地吸引着十里八乡的孩子，给孩子们的一座“精神乐园”。追寻郑老师的脚步，走过鲜花盛开的小院，走过书声朗朗的校园，走过满目葱茏的水牛山，走过波光粼粼的瓦家河，听到的都是平凡、琐碎的小事，几乎人人都可以做到。可是，郑老师的不同凡响之处就在于，他把每个人都能做到的小事，坚持做了47年，做成了许多人都难以做到的大事。什么是付出？21岁的重庆开县教师谭世民牺牲后，他的学生在灵前长跪不起，他们记得是他经常用自己微薄的工资资助贫困学生，是他在深夜将病重的学生送到医院，整夜陪护直到脱离危险。他的同事为他通宵守灵，他们记得是他第一个为学校开设了电脑课，在双休日手把手地教会老师们操作计算机。是他在牺牲的那天还在学校加班，整理电脑课教学资料，直到晚上9点多。他的妹妹在他的灵前抓住他僵直而宽大的手掌，撕声呼喊好想问个明白：哥哥，你最早通知学校转移，说明你最早知道情况危急，你为什么不走？你有摩托车，出山的道路你闭着眼睛也能找得到，你为什么不走？你说学生比什么都重要，你要跟他们在一起，可学生都转移了，你为什么不走？生死关头，逃生是人的本能，你是家里的长子，带家人逃命是你的责任，可你为什么还不走啊？哥哥，你到底是为什么？ 自古云：种瓜得瓜，种豆得豆。没有付出，何来收获。教师的付出是心灵、情感、智慧与汗水的浇灌。教师付出的不仅仅是每天的备课、上课、批改和个别辅导，作为班主任付出的也不仅仅是每天的与学生同起同睡保姆似的跟班压阵。这样也不过是一架教书的机器。付出是整个身心，真实情感的付出。它存在于那些日常生活中的平凡琐事：学生发生矛盾时一句公正的劝勉；课堂上一个或是鼓励或是警醒的眼神；生病中的一次探视一句问候；课后的一次补习一次闲聊等等。教师的付出在这些平凡琐事中，一个可亲可敬的教师形象也自然矗立在学生的心中，成为其永不褪色的记忆。 付出不需要长篇表白，只要你把学生当作自己的亲人，天冷了，提醒他们不要着凉；考“砸”了，鼓励他们不要灰心；有了困难，及时给予他们帮助。只要诚心诚意，哪怕是一句话，一个动作也能温暖他们的心。而这温暖小则影响到学习，大则影响到一个社会，对世道的看法。时代发展到今天，人们一方面想与外星人对话，一方面却不愿与邻居交流，这难道不是一种悲哀吗？为什么不相互关心呢？给别人一份关怀，就是给世界添一片绿。付出是一项“绿色工程”，让我们用付出植起排排防护林，植起片片芳草地，好吗？