在日常规范中规范孩子言行.docx

在日常生活中规范孩子言行在日常家庭生活和学校生活中，我们会看到一些孩子做事积极认真，对人也非常有礼貌，我们会说这孩子家教好。有些孩子做事拖沓，语言粗鲁，反之我们可能会说这孩子家教出了问题。有人说这话是不是太片面了，的确这种言论不能说绝对正确，但是这里面也说明了家庭教育的重要性。我们经常说父母是孩子的镜子，孩子的一言一行无不收到父母的影响。班里有个学生小王一段时间来来到学校就呼呼大睡，学习直接不用提了。后来我问他晚上干啥去了，孩子倒是实诚说晚上先看电视然后用手机玩游戏一直玩到凌晨一两点。我说父母不管你吗，他说吃饭后他父母用手机看电视剧，各自玩各自的，互不打扰一幅和谐的画面。而且父母还花大钱给他买了一块新手机。大家想想什么样的环境出什么样的孩子这句话没问题吧。班里另外一个学生回到家吃饭后做作业，家长就在外面看书读报，完成作业后就跟孩子聊聊学校的日常情况，或者一块读读书，家长用手机时让孩子看看内容保证是工作而不是娱乐。这样的环境孩子就能静下心来学习看书。曾经看过一个评论语言可能很犀利，但确实有道理，评论是这样说的：“学校把孩子努力培养成天使，但家里又把孩子变成魔鬼。”因而家庭教育要与学校保持一致性。日常生活中家长要做到不说脏话，孩子如果从外面学了脏话就应该立马采取措施解决。家长尽量少给孩子买各种的昂贵的衣服和鞋子，班里现在不少男生穿的要么是耐克，要么是阿迪，有孩子就说到我妈给我买的鞋子没有低于六百的，说这话真豪气。有钱不是盖的，但这个问题第一有些家庭条件并不富裕，就是为了单纯满足孩子，这样下去孩子容易养成大手大脚阔气劲，格外重视这些东西，而对于学习什么的考虑很少。第二滋生攀比心，班里其他孩子就会拖着父母也要买名牌，会弄得父母很难看。因而在学生阶段还是建议按照普通人的标准给孩子买衣物等。有家长抱怨孩子懒散做事拖拉，其实很多时候可以从日常生活中找出根源。有些家长认为孩子学习任务重，所以家务活什么的都大包大揽，曾有个家长说平时不让孩子刷碗了，到假期再让孩子干。岂不知孩子做家务习惯平时没有养成假期就能干？哈佛大学学者曾经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。爱干家务的孩子，离婚率低，心理疾病患病率也低。另有专家指出，在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。作为孩子，将来要在社会上很好地立足，就需要从小通过做家务，让他体验到家长的辛苦，生活的艰辛，逐渐承担自己在家里、社会的一些责任。可以培养孩子的动手能力和实践能力。孩子通过做家务，可以培养其逻辑思维能力，语言逻辑能力，学习能力等，这些能力在书本上是难以学到的，只有在平时的实践中才会形成。所以放手大胆的让孩子去做家务，热爱劳动，一些好的习惯也会形成。所有的家长都希望自己的孩子学习成绩好，学习成绩的好坏与学习习惯有很大关系，而认真听讲，思考，做作业不拖沓等一些好的习惯无不与平时生活习惯相联系，因而家长要以身作则，言传身教，给孩子创造一个好的学习生活环境，同时对于孩子习惯的养成要沉住气，在宽容的同时也有必要采取强制措施，我相信通过父母和学校教师共同努力，只要付出认真做孩子会形成一个好的习惯。给孩子成长空间作为父母无不期盼自己的孩子学习棒、有礼貌、身体健康等，作为父母在孩子上面浇筑自己心血，也把自己的愿望理想加在了孩子身上。这种想法没有错，而且也是给孩子有一个目标而去奋斗。但这个期望一定要有计划或者说要给予孩子充足的时间和空间去成长，而不要急于一时。曾经有一位张姓孩子成绩一直不错，但后来屡次出现问题成绩下滑，而且后来谈恋爱。我后来慢慢的跟他聊了聊，他跟我说道，我很害怕我的父亲，我不愿意和他去聊天谈心。他的父亲有知识，工作也不错，为人处世也非常好。怎么会孩子那么怕他父亲呢？后来慢慢了解到他的父亲非常要强，从小在培养孩子上面花费了大量的心血，从小立各种规范，各方面严格要求，也就是说按照父亲设计的模子在一步步雕琢。从小学到初中也一直坚持接送孩子，从学习上到生活上可以说照顾的无微不至。但孩子的成绩一旦出现下滑，立马就是严厉呵斥，甚至有时候难听的话也纷沓而至。所以孩子跟我说最大的想法就是逃离他父亲。他很多时候很努力但是他爸爸不管什么时候都在否认他的尽力，总是说你看看你前面的学生你还是不如人家努力。孩子感觉就是他的成绩关系到他爸爸对他的态度和脸色。孩子很多时候就拼命的学习就是为了换取他爸爸的好脸色。但很多时候却得不到肯定。所以孩子在承受不了压力时候就开始逃避，偷偷的谈恋爱玩手机游戏等等，这何尝又不是一种转移压力的方式。这位父亲已经做了他能做得，在我们眼中这应该是很负责任的一位家长。但他的教育很多事指令性或者说是命令式教育，一切按照他的模式来发展的。曾经有位家长和我说过一件事情，