周家河小学教师年度考核及评优评模办法.doc

周家河小学教师年度考核及 评优评模办法 　 为进一步加强学校内部管理，规范教师年度考核及评优评模工作，充分调动广大教职工的工作积极性，发挥良好的导向作用，有利于教师坚守工作岗位，履行岗位职责，提高工作质量，周家河小学教师2015年度考核及评优评模办法是根据教育局、中心校关于教师年度考核工作考评方案和评优评模方案的精神，结合我校教育教学实际情况，特制订本办法。 　　 一、考核评价原则 　　 1、激励性原则： 考核及评优评模工作坚持有利于促进事业的发展和教师的成长；有利于调动广大教职工工作积极性，激励教师出满勤，爱岗敬业，注重师德，钻研业务，更好地教书育人，有利于提高教育教学质量。 　　 2、全面性原则： 在考核和评优评模中坚持平时考核和阶段考核相结合，领导、教师考核和民主评议相结合的方法，对教职工的德、能、勤、绩进行全面考核，进行全面评价，既要防止求全责备，又要防止以偏概全。 　　 3、客观性原则： 考核及评优评模工作要坚持一切从实际出发，实事求是，力求做到考核内容真实全面，考核方法科学简便操作方便，考核结果客观公正。 　　 4、导向性原则： 在考核及评优评模过程中以精神鼓励为主，积极引导教师参与考核评价工作，引导教师立足岗位比奉献，工作比贡献。 　　 二、考核评价对象和内容 　　 考核评价对象：我校全体公办教职员工。 考核评价内容：2015年度全年工作的方方面面。具体是对教师的德、能、勤、绩进行全面考核评价。考核评价的重点是工作实绩，也就是教师的师德表现和教书育人的工作实绩。 　　 三、考核评价方法和步骤 　　1、学校成立考核评价领导小组，由考核评价小组部署和组织实施考核工作。 　　组 长：李军求 组 员：校委会成员及 一名教师代表组成。 每一学年度的教师评优评模总分为100分：用一学年的师德总分（头年秋季师德得分+当年春季师德得分之和除以二得出）*0.4得出评优评模的部分积分，用一学年的质量总分（头年秋季质量考核得分+当年春季质量考核得分之和除以二得出）*0.6得出评优评模的部分积分。两部分之和得出一学年评优评模名次，从高往低录取。 每一年度的教师年度考核总分为100分：用一年的师德总分（当年的上半年师德得分+当年的下半年师德得分之和除以二得出）*0.4得出年度考核优秀的部分积分，用一年度的质量总分当年的上半年师德得分+当年的下半年师德得分之和除以二得出）*0.6得出年度考核优秀的部分积分。两部分之和得出年度考核优秀名次，再从高往低录取。 4、考核评价师德：学校成立师德考核领导小组，制定详细的师德考核细则，考核细则由政教处牵头起草，经领导小组审核全体教师会通过。每期由瞿景航肖乐作具体安排和统计得出师德考核结果，由领导小组审定。 师德考核每期进行一次：每期、每学年、每年度的考核评价结果都要与教师见面和经教师签字，并且进行公示和上报。 5、质量（能、勤、绩）的考核：学校成立质量考核领导小组，制定详细的质量考核评价细则，考核评价细则由教务处牵头起草，经领导小组审核全体教师会通过，每期由王晶作具体安排和统计质量考核评价结果，由领导小组审定。 质量考核评价每期进行一次：每期、每学年、每年度的考核评价结果都要与教师见面和经教师签字，并且进行公示。 6、评优评模：（一学年度的师德*0.4）+（一学年度的质量*0.6）=总分。从高至低分录取“模范教师”人选。 7、年度考核：（一年度的师德*0.4）+（一年度的质量*0.6）=总分。从高分至低分录取“优秀”人选。 8、考核小组在一学年度的评优评模结果得出后和年度考核优秀结果得出后，对全校进行公示，并签写意见，上报中心学校。 （注“一学年度”：指上学期“头年秋季”和下学期“当年春季”两学期，也就是从头年的9月1日--当年的8月31日； “一年度”：指当年春季和当年秋季两学期，也就是一年的正月--腊月）。 2015年9月8日