地震中的父与子习题答案.doc

《窃读记》 1.有感情地朗读课文。说一说作者是在什么地方读书，在那儿读书有什么不便之处。? 作者在书店读书。书店是卖书的地方，小作者无钱买书却又经常看书，妨碍店主做生意，不受人欢迎。? 2.课文中有很多地方写了“我”如饥似渴地读书，抄写这样的句子，并说说自己的体会。? “急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”?写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。与高尔基的名言有异曲同工之妙。? “当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。”? 作者在饥肠辘辘的情况下，不知不觉读了两个多钟头的书，忘记了时间，忘记了饥饿，忘记了书外的世界，她是多么渴求知识，多么渴望读书呀！作者明明什么也没吃，却咽了一口唾沫，她从书中一定收获了许多知识和智慧，心里非常高兴。这就是她快乐的源泉。? 3.“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”课文中有一些语句描写了“我”的这种心理活动，找出来多读几遍，体会这样写的好处。?（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。?（2）我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。? （3）因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。? （4）我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”?（5）我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。? （6）我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。? （7）我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。? 这些句子写出了作者又忧又惧、又累又饿的情景。这种窃读的艰辛，这种窃读的滋味真是令人难以忍受。作者付出很多也收获很多，她从书中收获了许多知识和智慧，这就是她感到快乐的源泉。? 4.联系课文和生活实际，说说对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的理解。? “吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是一个真正健康成长起来的人。? 《走遍天下数为侣》 1.默读课文，说说作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么。? 作者认为，自己喜欢的书就像一个朋友，就像自己的家，就像想去就去的故地，不管看过多少遍，总能从中发现新东西。一遍又一遍地读那本书，就像与另一个人同船而行。? 2.作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？她的读书方法对你有什么启示？? 作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是：思考内容——创编内容——品味欣赏——寻找新知——总结收获——想象回味。? 给我的启示是：读书百遍，其义自见；一本书可以常读常新，每读一遍，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找到新的发现；好书不厌百回读，熟读深思子自知。 3.读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。? 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。?一本你喜爱的书就是???????????????，也是????????????????。? 例如：一本你喜爱的书就是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂，也是一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之门。 《地震中的父与子》 父亲在救助儿子的过程中心理有哪些变化？ （父亲看到学校成了废墟感到悲伤与绝望；当他想到对儿子的承诺后坚定与绝不放弃；看到儿子还活着则无比的激动与喜悦。） 课文结尾为什么说这是一对“了不起的父与子”？ （这是全文的中心句。父亲了不起是因为他为了救儿子，绝不放弃，实现对儿子的承诺，这是一个坚忍不拔、决不放弃、守诺言、有责任感的父亲；儿子了不起是七岁的儿子在瓦砾堆下鼓励同学，与死神搏斗，这是一个坚强勇敢、对父亲无比信任、舍己为人的儿子。） 他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 （父亲的外貌描写，突出父亲挖掘的艰辛，体现父亲绝不放弃的决心。） 4、“无论发生什么，我总会跟你在一起！” （文中三次出现这样的句子，因为它是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底不放弃的原因。反复出现表现崇高的父爱及儿子对父亲的无比信赖。） 《精彩极了和糟糕透了》 想一想父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法。 （“精彩极了”是母亲的评价，母亲是为了鼓励巴迪，让巴迪充满信心；“糟糕透了”是父亲的评价，父亲是在警告巴迪，让巴迪谦虚、不骄傲。） 巴迪长大后，如何看待父母的爱？你如何看待巴迪父母对他的爱？ （巴迪从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好