在评价盛宴品味收获----红沙沟小学学生日常英语评价方案.doc

在评价盛宴品味收获 ----红沙沟小学对学生英语日常评价方案 结合市教研室下发的小学生英语评价方案，结合我校的实际，特制定本评价方案，具体如下： 一、课堂评价: 课堂评价就是对学生的课堂表现的评价： 1、课堂上回答问题积极得1颗星(如果老师认为题目有一定难度可加2颗星)； 2、在课堂上得到老师口头表扬得1颗星，如果是课堂上积极表现，给组里挣得1颗星，那么小组长相应的给该同学加2颗星； 3、课前展示准备，包括图片、道具、事物，准备充分，展示过程中课堂展示声音洪亮、表情大方、口语流利得3颗星，课堂展示也是如此，小组长根据本组得星情况，给小组成员加相应的星，另外在展示过程中教师着重表扬了谁，便给谁再多加一颗星； 4、课堂中评出优胜小组，奖励3颗星。 二、校园展示评价： 校园展示评价主要来自于社团活动，是社团团长对社团成员参加英语社团活动的评价，每个人都有参选社团活动的权利（几乎每个学生都选择加入一个社团），活动然后由团长负责本社团活动，根据社团成员在本团中的表现：积极参加、口语流利、表情到位、展示大方完成社团任务情况，能获得3颗星、2颗星或1颗星； 三、家庭评价： 家庭评价主要是来自于家长的评价，家长根据学生在家完成英语作业情况，从英语书写、认真完成、每日口语阅读10分钟，给孩子认真评价，分为3颗、2颗或1颗星三个等次； 四、其他评价： 1、每日家庭作业评价，小组长根据小组成员完成作业情况，包括：书写规范、完成认真、有家长签字评出等级分别获得4、3、2、1星或4、3、3、2星，也可灵活处理； 2、组内小组长因导演着本周的英语工作积极完成本周工作奖励3颗星(不过在一周内小组长获得的星被组内的其他同学超过，这时，组长要更换，下一周的工作由新组长设计)，周内的进步之星获得2颗星，帮扶别人的同学根据情况获得相应的加星； 以上评价，每周都要汇总，先由小组汇总，评出小组周明星，并奖励2颗星，再由课代表进行班级汇总，班级周明星奖励3颗星。同样的，每月也汇一次总，评出班级月明星奖励5颗星。得星过程中满10颗星可换1颗月亮，满10颗月亮换1颗太阳，学期结束，能得到10颗太阳，日常英语评价为10分。 学生日常英语表现评价记录表如下： 小组日常英语小组评价记录: 组长 姓名 年级英语第 周评价记录 　 　 　 　 　 　 　 　 星期 书写规范、完成认真、10分钟口语阅读、家长签字 星期一 　 　 星期二 　 　 星期三 　 　 星期四 　 　 星期五 　 　 学生日常英语家庭评价记录表：学生姓名 学生日常英语表现社团活动评价记录表：团长： 姓名 社团活动评价（积极参加、口语流利、表情到位、展示大方) 第 周 第 周 第 周 第 周 第 周 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 与英语日常表现评价相伴的学校，一定有质量，有生机；英语飘逸的校园，一定有内涵，有发展。今后，我们师生继续完善学生英语日常表现评价活动，倡导课堂评价、校园展示评价、家庭评价、其他评价。让我们的学生在7321 “展示+评价”活动过程中不断完善自己，让我们的学校在英语的浸润中不断提升，成为一处真正培养人才的沃土！ 校园展示评价(2分) 课堂评价(5分) 日常英语评价(10分) 家庭评价(2分) 其他评价(1分)