大学生压力与健康调研问卷策划.docx

大学生压力与健康调研问卷同学，你好！我们是##大学公共健康调研组的成员，为更好地了解我们大学生压力与健康情况，特意开展了此次调研。你是我们根据科学抽样原则抽取的调查对象，本调查希望了解你的真实情况及想法，以图根据所有问卷结果提出合理有效的改善方案，增进大学生健康状况。答案无对错之分，所有回答只用于统计分析；我们将对您的回答给予严格必威体育官网网址。衷心感谢您的支持与合作！一、基本信息调查1. 性别 ：男（ ） 女 （ ）2. 年龄 ______3. 地区：城镇（ ） 农村（ ） 4. 是否为独生子女 是（ ） 否（ ） 5. 请问您所在的大学是____________ 6．年级 ： 大一（ ） 大二（ ） 大三（ ） 大四（ ） 7. 请问您的专业学科为 ：文科类（ ） 理科类（ ） 工科类（ ）艺术类（ ）医学类（ ）二、压力情况调查1.平时你是否重视心理健康 是（ ） 否（ ） 2.你是否觉得有压力 是（ ） 否（ ）三、压力感知量表（没有、较小、一般、较大、极大分别为1-5分）个人自身压力家庭压力（）适应压力（）健康压力（）恋爱压力（）自身期望与现实情况差距压力（）挫折压力（）社会环境压力人际压力 （ ）择业压力（ ）情绪压力（ ）学校环境压力（ ）学业压力（ ）四、压力力与健康感知量表（非常反对、反对、说不清、赞同、非常赞同分别为1—5分）压力与健康的看法心理健康健康身体健康健康注意力不集中（）注意力不集中（）焦虑 （ ）抑郁 （ ）紧张 （ ）头痛 （ ）睡眠障碍 （ ）影响饮食、消化 （ ）抑郁 （ ）运动功能失调（）思维受阻 （ ）体抗力下降（）五、应对方式感知量表（非常反对、反对、说不清、赞同、非常赞同分别为1—5分）问题取向情绪取向回避解决问题 （ ）合理化（ ）倒退（ ）求助（ ）转移（ ）幻想（ ）忍耐（ ）发泄（ ）压抑（ ）逃避（ ）问卷到此结束，再次感谢您的填答！背景阐述：公众是社会发展的基础力量，而公共健康问题也一直备受关注，在社会不断发展，科技日新月异，生活水平不断提高的今天更是如此。1948年，联合国世界卫生组织WTO成立时，在其宪章中开宗明义的指出：健康不仅仅是指没有疾病，而且是身体上，心理上和社会上的完好状态和完全安宁。因此，心理健康问题和身体健康一样，不容小觑。当今大学生，作为公众的一部分，更是社会的未来，备受关注，我们可以看到，大学生也身负压力。大学生处于人生角色转换时期,也容易产生压力。由于正处于从青少年转变为青年人的人生阶段,对于低年级学生而言,远离家乡的孤独、独立生活的挑战、学习方式的变化、人际关系中的复杂会使其承受较大的心理压力;而对于高年级尤其是即将毕业的大学生来说,则需要面临就业、婚恋等来自社会的压力。在众多压力之下，心理健康问题也逐渐产生。校园跳楼事件频发，大学生恶性伤害事件此起彼伏。自云南大学马加爵杀害四名同学后，又有广东某大学蓝庆庞，北京大学安然，浙江大学周一超等大学生杀人事件发生。每次事发都能引起广泛的社会关注，并引起人们对大学生心理健康教育的质疑与责难。天津师范大学大一学生吴昕怡，因被查出患乙肝而孤立，在学校单间宿舍烧炭自杀；2014年，中山大学历史学系硕士研究生蔡某在宿舍内自缢身亡，死者在遗书中称，毕业论文、找工作困难重重，无颜面对家人；2014年，东南大学一大四男生坠楼身亡。当面对挫折与压力，选择自杀来逃避。从不少的自杀案例来说，大部分大学生自杀是因为学习上和就业方面有沉重的压力，或者在感情上有了挫败感。这种现象是由多方面因素造成的。为了了解大学生心理健康现状，以及压力对健康的影响，帮助学生改善心理机能，培养良好的心理品质，塑造健全的人格。我们以问卷的形式展开了对大学生压力与心理健康的调研。问卷设计依据理论框架，围绕调研主题和调研需求，我们的问卷初步具体分为五个部分，第一部分“基本信息”模块，包含7个项目,性别、年龄、所在年级、生源地等基本人口学信息，可用于了解受访者的分布特征,分析大学生心理压力、应对方式、身心健康状况在不同人群间的差异；第二部分“压力情况调查”，包含是否重视心理健康以及是否有压力，初步了解大致情况；第三部分“压力感知量表”项目共涵盖2个大的维度：个人与社会环境，12个具体维度:人际关系维度、学习压力维度、家庭压力维度、情绪压力维度等其他维度。第四部分“压力与健康感知量表”主要分为心理健康维度和身体健康维度，每个维度又具体细分为六个角度，如焦虑、抑郁等；第五部分“压力应对方式感知量表”，在分析综合了解亚宁等人编制的《简易应对方式量表》以及dler，Norman等(1990)提出了应对的三维观等文献资料基础上，分为了三个维度,问题取向应对(认知或行为的努力是着眼于问题的解决)、情绪取向应对(认知或行为的努力是着眼于缓解消极情绪)、回避(回避压力情境的认