大泉乡中心校法治进学校工作计划.docx

2016年大泉乡中心校法治教育进学校工作计划 2015-2016学年第二学期开学了，本学期我校按沙教发[2016]8号文件精神要求，依据依法治国，建设社会主义法治国家的精神为指针，结合“五五”、“六五”普法规划，坚持法制教育与思想教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络，切实维护在校师生的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪，切实提高我校师生的法律素质与守法意识，把我校的法治教育工作不断推向深入，现特制定如下计划。一、提高认识 明确工作目标 开展“法治教育进学校”工作，是在深入开展法制宣传教育基础上进行的法治实践活动，是一项系统工程。通过此项工作，进一步提升普法效果，促进学校民主法治建设巩固提升，促进师生法律素质不断提高，扎实推进依法治教、依法治校，大力加强师生的法制教育，弘扬法治精神，为全面落实依法治校方略，推进科学发展，为大泉乡中心校进一步发展作出新的重大贡献。二、建立“法治教育进学校”工作领导小组 健全机构 组 长： 校长刘建萍 副组长： 党支部书记段晓娟 副校长杰恩斯 派出所所长 成 员： 校办主任徐有雷 教务主任孟祥军 政教主任陈昌木 后勤主任王永新 领导小组下设办公室于政教处，陈昌木兼任办公室主任，主要成员有马海娟 哈斯特 阿迪力江。 三、结合实际 确定主要工作任务　1.贯彻上级文件精神，树立法治教育意识。　在教师中继续深入开展《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神和新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等材料的学习活动，提高广大师生正确认识法制教育的重要性，树立牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育，为我校形成强大的法制教育队伍打下坚实的基础。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教师职业道德考核评价标准》等与教育有关的法律法规，学习过程中，要求教师认真书写读书笔记、结合实际撰写比较深刻的心得体会，进一步加深对法治教育的认识。　2、完善在校学生的知识结构，增强法治教育意识普及青少年法制知识，把法治教育纳入教育大纲、计划，做到计划、教材、课时、教师四个落实，既有课堂教育，又有丰富生动的活动，并确保课时到位，充分运用思想品德课、班会讲授法律知识,在相关学科中渗透法制教育，开设法制教育的专门课程,使法制教育与综合实践活动的结合，加强自我保护教育，开展形式多样的综合实践活动，调查、收集社会中由于无知、愚昧而造成的自我伤害事故或他人伤害事件，分析原因，自我对照，了解《未成年人保护法》，让每个学生能在活动中明白：只有知法懂法，才能进行自我保护，才能健康成长。3、开展活动，丰富学生法律知识　 在法制教育的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式，进一步完善和规范青少年学生法制教育内容，又要拓展新的途径，利用广播站、黑板报、法制讲座、观看录像、主题队会、知识竞赛等丰富多彩的形式，营造浓厚的法制氛围，扎扎实实地学习并执行《未成年人保护发》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《交通管理条例》以及其他相关法律法规的条文;构建学校心理健康教育网络，从而使学生的心理问题能得到及时的发现与矫治;让学生从理论上、行为上参与社会责任与社会义务的学习，达到学法、知法、懂法、守法和用法的新境界。4、加强沟通，与家长一起做好法治教育　 教育在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。利用告家长书和家长学校，向家长传授法律知识，明确家长的法律责任，树立法制观念。一方面，家长为树立了正确的榜样。另一方面，也使家长能及时、有效地对自己的孩子进行法制教育。通过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生在校期间的遵纪守法表现告诉家长;同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒假中的表现。使学校和家长能及时发现问题，有针对性地对学生进行教育，真正使法制教育与学校教育相沟通。四、狠抓落实 提高法治教育工作成效三月1、利用“三八”妇女节、“3.15”消费者权益保护日对师生法治教育2、组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》3、出法制专题板报4、邀请大泉乡派出所、司法所为师生做法制报告会5、充分利用校园广播、法制宣传橱窗宣传法律常识四月1、组织教师学习《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》2、组织学生学习《学生伤害事故处理办法》3、结合“4.26”世界知识产权日对师生进行保护知识产权教育活动4、在学科教学中渗透法治教育五月1、组织教师学习《宪法》2、组织师生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》3、各班办法治手抄报 六月1、开展“法治进校园”“法治进课堂”的主