朱自清《春》精品公开课课件PPT课件.ppt

春天在哪里呀，春天在哪里？ 春天在那青翠的山林里， 这里有红花呀，这里有绿草， 还有那会唱歌的小黄鹂。 春天在哪里呀，春天在哪里？ 春天在那湖水的倒影里， 映出红的花呀，映出绿的草， 还有那会唱歌的小黄鹂。 嘀哩哩哩哩…… 春天在湖水的倒影里， 还有那会唱歌的小黄鹂。;;朱自清;;;;;;朱自清; ?;朗读课文;朗读方式面面观; 按照课文顺序重新排列画面;春草图;理清文章脉络，完成下列表格填写; 齐读后思考：; 齐读后思考：;盼春;“盼望着，盼望着”—— 期待春天的心情多么殷切。（反复）;;;;;绘春;问题研讨;春草图;春草图;品味下列重点语句的含义，说说都好在哪里。并找出文章中你喜欢的句子，小组内讨论语言的特点。;偷偷地和钻写出了春草破土而出的挤进，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识，无感情的小草也似乎有了意识，有了感情。 “嫩嫩的，绿绿的”本该用在小草的前面，放在句末，单独从句子中拿出来，主要是为了强调，突出小草嫩绿的特点；同时，这样写，也使句子变得生动活泼，富有生气。;春花图;;; ; “吹面不寒杨柳风”，不错的，像 母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻 的泥土的气息，混着青草味儿，还有 各种花的香，都在微微润湿的空气里 酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中， 高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的 喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水 应和着。牛背上牧童的短笛，这时候 也成天嘹亮地响着。 ;春风图;春雨图;春雨图; 迎春图;颂春;; 春天像天真烂漫的童年。 春天像一首旋律优美的歌。 春天像一首抒情诗。 春天像一个童话。 春天像一幅色彩斑斓的风景画。; 盼春 （1）;三是景人的特点：草（嫩、绿、新、软）；花（争、艳、香、繁）；风（和、香、轻、湿）；雨（多、细、密、绵）；人（多、活、赶、忙）。 ; 很好,同学们立即就发现了他的第一个秘密---; ; 那么除了运用修辞和发挥各种感觉器官的作用外，我们还可以做些什么让文章更加的生动形象呢？对，那就是扩写…（用一些动词和形容??，来突出描绘事物的特征。）; ;认真观察，力求细致。; 有人说:”春天是插花的能手,春天是一位伟大的画家,春天是个美丽活泼的仙子”.古今中外写春的作品很多,同学们可以将自己收集的关于春的诗文互相交流.;随风潜入夜,润物细无声. 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝. 等闲识得东风面,万紫千红总是春. 天街小雨润如酥,草色遥看近却无. 春色满园关不住,一枝红杏出墙来. 春种一粒粟,秋收万颗子. 好与知时节,当春乃发生. 红豆生南国,春来发几枝. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟.;池塘生春草,园柳变鸣禽.;1、野火烧不尽，春风吹又生。 白居易 赋得古草原送别 2、(天街小雨润如酥，)草色遥看近却无。 韩愈 早春 3、（乱花渐欲迷人眼），浅草才能没马蹄。 白居易《钱塘湖春行》;1.乱花渐欲迷人眼，(浅草才能没马蹄。)白居易 钱塘湖春行 2.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。宋 叶绍翁 游园不值 3.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。李白 黄鹤楼送孟浩然之广陵 4.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 （ 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼）。杜甫 江畔独步寻花 ;1. （碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦）。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。韩愈 咏柳