对国家示范性高等职业院校图书馆建设的几点思考 - 论文_0.docVIP

对国家示范性高等职业院校图书馆建设的几点思考 - 论文 关键字：文献 利用 建设 读者 职业 资源 院校 展示 示范 图书馆 对国家示范性高等职业院校图书馆建设的几点思考王雅南（四川建筑职业技术学院图书馆 四川德阳 618000） [摘要] 截止到2007年10月，全国已有70所高等职业院校进入了“国家示范性高等职业院校建设计划立项建设单位”（以下简称示范院校），示范院校要做全国高等职业院校发展的模范、改革的模范、管理的模范，图书馆也责无旁贷。图书馆的建设要与时俱进，发挥示范院校的示范作用。因此，图书馆建设要打破传统，重新划分图书馆业务部门，建立全新的图书馆布局和科学合理的管理模式及人性化的服务方式。 [关键词] 示范院校 图书馆 馆舍布局 管理模式 服务理念[中图分类号] G258.6 文献标识码：A 根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）要求，为在全国高等职业院校中树立改革示范，经国务院同意，在“十一五”期间实施国家示范性高等职业院校建设计划。按照《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14）中的计划的实施步骤，2006启动了第一批28所、2007年启动了第二批42所，截止到2007年10月，我国已有二批共70所高等职业院校批准进入国家示范性高等职业院校建设计划立项建设单位（以下简称示范院校）。这些院校肩负着发挥示范院校的示范作用，带动高等职业教育加快改革与发展，逐步形成结构合理、功能完善、质量优良的高等职业教育体系，更好地为经济建设和社会发展服务的重大历史使命。示范院校的图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地，图书馆的工作是学校教育、教学、培养高技能人才和科学研究工作的重要组成部分。示范院校图书馆的建设水平是学校总体水平的重要标志，其建设和发展要与学校的建设和发展相适应。图书馆怎样打破传统，以崭新的风采迈进示范行列，起到示范效应？笔者以新馆建设为切入点，探讨示范院校图书馆建设中的几个问题。1 优化图书馆馆舍布局在示范院校图书馆，没有传统的书库、借阅室、阅览室、编目室、采购室……等等，呈现给读者的是融图书馆馆藏资源的典藏、咨询、展示、利用（包括借、阅、复印、打印、刻录、文献下载、传递等利用方式）为一体的馆舍布局和管理模式，设立全开放、多层次、多功能、的人性化服务区，取代高校图书馆近年较新的藏、借、阅一体化管理模式。1．1 利用图书馆引导大厅这里是进入示范院校图书馆的入口，大厅的主要功能是咨询、引导、疏散功能。因此在新馆的设计上要宽敞明亮，标志明确，线路畅通，立体空间充裕，不能有压抑感。1．2 职业教育特色文献资源展示利用区“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位即示范院校的图书馆，当然要突出鲜明的职业教育特色，这是与非职业院校的最大区别。这个收藏展示区是求“特色”：以四川建筑职业技术学院为例，图书馆就要建成以建筑专业为主，其它专业及基础学科及为辅、综合素质教育作补充的突出学院建筑专业职业技能教育的馆藏结构体系，为学院的教育教学改革、专业建设、科研和培养专业人才提供有力的文献资源保障。那么，对于四川建筑职业技术学院来说，就应设立TU建筑科学大类为主，和与建筑业相关的其它专业为辅的职业教育专业文献资源展示利用区。1．3 重点建设专业文献资源展示利用区目前教育部 财政部所确定的70所示范院校都有3—6个重点建设专业。那么，在这个文献资源展示利用区是求“专”：收藏展示与本院重点建设专业相关的文献资源，以促进重点建设专业课程的改革。如四川建筑职业技术学院在这个区就展示道路桥梁工程技术专业、建筑设备工程技术专业、建筑工程技术专业、工程造价专业的文献资源，以突出和便于利用重点建设专业文献。1．4 基础学科文献资源展示利用区本收藏展示区求“共性”：将与学院公共课程相关的文献资源组织利用。如政治、哲学、语言、数学、化学等A、B、D、H、、……等大类的文献资源，为读者打下扎实的基础理论知识提供资源。1．5 兴趣爱好文献资源展示利用区在这里收藏展示的文献资源呈多样的“个性”：培养学生兴趣爱好，提高学生综合素质的文献，如I文学艺大类、Z综合性图书等以上三个展示区以外的文献资源。1．6 样本特藏展示利用区图书馆收藏的每种图书保存、展示1册样本，本展示区求“全”，提供阅览、复印等利用。以上5个文献资源展示利用区，在建筑设计中，可根据各展示区资源占整个文献资源的比例确定各其面积规模和阅览座位。1．7 数字资源培训利用区凡图书馆引进（包括购买、租用和受赠）或自建（包括扫描、转换和录入）的，拥有磁、光介质或网络使用权的数字形