《画王请出美人鱼》教学设计.doc

《画王请出美人鱼 九年义务教育湖北省小学信息技术第二册， 画王请出美人鱼。 教学目标： 1.通过学习，使学生初步学会使用“彩色背景”、“仙女棒”、“图库”、“动画”等工具画画的方法。 2.学会存档，添加相框，给画档取名。 教学过程设计： 一、创设情境，导入新课 为了增强学生的学习兴趣，快速、积极、主动地投入学习，课始我以学生熟知的“美人鱼”的故事进行趣味导入，提出用“金山画王2002”软件把“美人鱼”画在纸上，激发学生的学习兴趣，感染学生的学习情绪，把学生领入乐学氛围。 板书课题：画王请出美人鱼 二、设置悬念，问题激励 为了把学生顺利领入自主探究的境地，在教学过程中常以“ 问题” 方式出现，设置悬念，激励学生的探究热情。 1.教师提问：“美人鱼”生活在什么样的环境里？在它周围还应该画些什么？让学生思考后回答，然后教师补充说明：“美人鱼”生活在海底里，我们在它周围可以画上水泡、贝类、鱼等其它物体。使学生 明白画“美人鱼”既要画背景，还要画其它动植物作陪衬，才能让画面更美。 2.教师讲解画画操作步骤： ⑴怎样启动“金山画王2002”软件？指名学生回答。然后教师说明：有两种方法，第一种是双击“金山画王2002”软件图标，可以启动“金山画王2002”软件；第二种是单击“开始”─“程序”─“金山画王2002”─“金山画王2002”软件图标即可。通过提问，巩固前面所学的旧知识。 ⑵用鼠标单击“彩色背景”，选取“海底”背景，单击它，将“海底”背景贴到“画纸”上。 ⑶打开“画板”中的绘图工具箱，选取“后页”中的仙女棒工具，在画纸下端的“动态仙女棒”中找到水泡，单击鼠标选中它，再在“画纸”上的适当位置单击鼠标画出水泡。 ⑷在画纸下端的“静态仙女棒”中找到“贝类”，提问：“怎样把贝类画在纸上？”指名学生上前边说边操作示范，巩固刚才所学知识。 ⑸在“图库”工具中的“人物”素材库图片中找到“美人鱼”，把它拖拽到“画纸”上的适当位置，问：“怎样调整图片的大小及位置？”指名学生上前边说边操作，其他学生看他的操作是否正确。然后教师补充说明：通过图片上控制按钮可以调整的大小及位置，单击“确定”按钮，画上美人鱼。 ⑹同样，在动画工具箱中找到“金鱼”动画图片，问：怎样把“金鱼”画在纸上？指名学生上前操作，在“画纸”上适当位置画上“金鱼”。 ⑺进入档案管理，找到“美人鱼”图档，从右边的相框中选取合适的相框，单击“加相框”按钮，提问：“怎样给画档取名呢？”让学生分组讨论，指名学生回答，然后教师补充说明：双击“美人鱼”画档下端文字框，选择“智能ABC输入法”，给画档取名为“美人鱼”。 ⑻单击“播放”按钮，欣赏“美人鱼”图画。 三、巧妙练习，融类旁通 叶圣陶说：“凡能力总要在实践中得到锻炼。”所以我让学生利用刚才所学知识运用“彩色背景”、“图库”、“仙女棒”、“动画”等素材库，自己独立完成一幅图，加上相框并取名。教师巡视进行个别指导，了解学生掌握知识的情况，将完成得好的作品反馈给其他学生看。