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嘉義市輔仁中學 98年度 「防制學生藥物濫用暨宣導月(週)防制學生藥物濫用暨宣導月(週)部「春暉專案」實施計畫。學生藥物濫用暨校園.tw/~educytw/index.htm下載問卷，以提升學生對藥物濫用防制正確認知，認知檢測結果及試卷留存備查。 ２、教育部抽檢：教育部隨機抽檢，如獲通知受測，依規定時間內完成認知檢測，並將認知檢測成果（數據）送校外會及教育處彙整。 (四)、排訂課程教學：利用週召會時間安排1小時專案教學，教導學生瞭解藥物濫用危害及相關法律問題。 (五)、高危險群學生防制作為： １、每學期敬請針對藥物濫用可能性較高（危險因子）之學生加強個別輔導、訪問；必要時結合少年隊、衛生局及社會處志工共同輔導，以降低學生藥物濫用發生機率。 ２、不定期針對高危險群實施防制藥物濫用教育宣導，並於連續假期及寒暑假返校第1天實施特定人員尿液篩檢，以遏阻學生藥物濫用。 ３、對於藥物濫用學生，應成立春暉小組加強個案輔導，協助其遠離毒害。 肆、配合教育部一般規定： 一、每學期至少辦理1次全校性「防制藥物濫用」宣教活動，教導師生認識藥物濫用的危害及拒絕誘惑的知能與技巧；每學年至少辦理1次結合家長日活動辦理「防制藥物濫用及菸害防治」宣導活動，以提醒家長、社區民眾毒品及菸品之危害共同協力防制。 二、本活動辦理情形，列入學年度執行「春暉專案評鑑」之重要項目，妥為規劃並將活動相關資料以電子檔案(光碟)儲存並掛載各校春暉網頁。 三、學校全面實施藥物濫用危害認知檢測，針對檢測錯誤率較高之題目，請檢測後再予學生指導（引）正確認知。 四、檢測結果學生對藥物濫用危害認知率統計未達百分之90以上之學校，校外會將列管輔導，檢討改進措施。 五、可視情況向教育部（依據97年1月16日台軍(二)字第0970004639A號函修正「補助各級學校及民間團體辦理春暉專案宣教活動實施要點」）爭取經費辦理宣教活動； 六、學校擬訂「防藥物濫用宣導附件1 教育部藥物濫用防制問卷 (高中以上版) 答案另給 學校名稱：__________________ 填表人性別：1.□男 2.□女 每題4分 【 】 1.當吸毒者無毒品繼續供應吸食時，身體上會出現一些不舒服的症狀，我們叫做？（1）戒斷現象 （2）習慣性 （3）抗藥性 【 】 2.什麼叫做毒品的「耐藥性」呢? （1）對不吸毒品的忍耐力（2）使用毒品的用量越變越多 （3）毒品的效果 【 】 3.對毒品產生心理性依賴及生理性依賴，我們說是 （1）成癮 （2）耐受性 （3）習慣性 【 】 4.FM2的毒害是什麼？ （1）吸毒者會有精神病變。（2）服用者被迷昏、造成搶劫、強姦等社會事件 （3）吸毒者自己以為是超人，自窗口飛出，結果壓壞汽車，壓死 路人，造成社會嚴重傷害 【 】 5.哪一項不是吸食MDMA會產生的症狀？ （1）體溫下降 （2）食慾不振 （3）運動失調 【 】 6.長期使用MDMA，會出現視幻覺、記憶減退的症狀，這是類似哪一個毒品的毒性？（1）安非他命 （2）嗎啡 （3）FM2 【 】 7.長期使用大麻後會產生什麼症狀？ （1）動機缺乏症 （2）失眠 （3）失聰 【 】 8.何項毒害不是大麻藥列管的原因？（1）產生多疑人格，引起殺人事件 （2）因吸食後方向感不佳，動作協調差，開車常會發生車禍 （3）具安眠作用，可迷昏他人，造成洗劫、迷姦事件 【 】 9.濫用安非他命不會有哪種不舒服的狀況？ （1）血壓上升 （2）盜汗心悸 （3）食慾大增 【 】 10.下列何項陳述為非？ （1）我國青少年濫用藥物種類以安非他命及強力膠為主。 （2）我國毒品緝獲以安非他命及海洛因為最大宗。 （3）毒品危害防制條例之制訂，將吸毒者視為病犯。 （4）一旦染上毒癮，心癮易斷，身癮難除。 【 】 11.最近查緝到許多非法減肥藥品含有芬他命（Phentermine），成分，請問芬他命是屬於哪一類藥品？（1）鴉片 （2）安眠藥 （3）安非他命類 【 】 12.我國的「毒品危害防制條例」，將毒品依那些特性分級列管？ （1）成癮性、濫用性、社會危害性。 （2）毒性、成癮性、濫用性。 （3）毒性、濫用性、社會危害性。 【 】 13.下列有關搖頭丸（MDMA）的敘述，何者為真？ （1）搖頭丸是安非他命類毒品，可使人放鬆心情，安撫情緒。 （2）屬於第一級毒品，使用它，依毒品危害防制條例可處六月以上五年以下有期徒刑。 （3）屬於第二級毒品，使用它，依毒品危害防制條例可處三年以下有期徒刑。 （4）搖頭丸俗稱約會強暴丸。 【 】