第六章 幼儿童话PPT课件.ppt

（四）变形 变形是对事物本身的特点和外形进行改变变形体现的是一种更大胆自由的想象。 所谓“局部变形”就是将人体或物体的某一部分变形。 所谓“全部变形”也就是整体形象的变形。 童话中的变形一般在以下四种情况下产生—— 1、魔法变形 2、异化变形 3、自己变形 4、变形互换 第七章 幼儿童话 第一节 童话概说 第二节 幼儿童话的特点和表现手法 第三节 幼儿童话的改编和创作 第一节 童话概述 一、童话的概念和起源 （1）童话是一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事。 （2）童话是以奇异的幻想、极度的夸张、多彩的象征色调构成的一种独特审美价值的虚幻故事 （3）童话是一种儿童乐于接受的带有浓厚幻想和夸张色彩的虚构故事 （4）童话是一种以幻想、夸张、拟人为表现特征的儿童文学样式 （5）所谓童话，是指将现实生活逻辑中绝对不可能有的事情，依照“幻想逻辑”，用散文形式写成的故事。由于童话这一词汇同时也是作为儿童文学的同义词使用，为了避免混乱，也可将这种儿童文学形式称作“幻想故事”。 童话的概念 童话是指以儿童为对象、贴近儿童心理、带有浓厚幻想色彩的虚构故事。它是儿童文学中特有的体裁。 童话的起源——神话、传说、民间故事 神话——是生产力和知识水平低下的原始时期，原始人对自己不到认识、不理解的一些自然和社会现象所作的幻想性解释。神话中的主角是神，讲的是神的活动。如“盘古开天辟地”、“女娲造人。” 传说——在神话流传、演变基础上产生，常与一定的地点、人物、历史事实、自然风物和社会习俗有一定联系。传说中也有神，但更多的是人，而且往往是不平凡的人。如“大禹治水”“清明节”“神医华佗”等 民间故事——由神话、传说演变而来，具有虚构和假想的内容是散文形式的口头文学作品。 二、童话的发展概况 童话的发展经历了民间童话和文学童话（或称创作童话）两个历史阶段。 民间童话是童话早期发展的阶段，它最早是作为口头文学形式出现的，是劳动人民集体智慧的结晶，在民间世代口耳相传。 《田螺姑娘》《狼外婆》《蛇郎》《马兰花》都是优秀的民间童话 收集、整理、改写民间童话 较早对民间童话进行改写的是法国的夏尔·贝洛（1628—1703）1697年结集成《鹅妈妈的故事》出版 19世纪初，德国著名的语言学家格林兄弟根据民间口述材料搜集、整理了《格林童话集》又名《儿童与家庭童话集）对世界儿童文学产生了深远的影响。其中的《灰姑娘》 《白雪公主》《小红帽》《青蛙王子》等童话故事，脍炙人口，享誉世界。 意大利罗大里的《洋葱头历险记》 日本中川李枝子的《不不园》 丹麦马蒂生的童话诗《蓝眼睛和小猫味》 格林伦《长袜子皮皮》 美国E?B怀特的《夏洛的网》《吹小号的天鹅》《精灵鼠小弟》等都是有名的童话作品。 （二）中国童话的发展 “童话”一词，清末流行于我国。1909年商务印书馆出版孙毓修主编的白话《童话》丛书，标志着中国儿童文学的觉醒。 叶圣陶的《稻草人》是我国第一部创作童话集，是中国文学童话创造性的开端。被鲁迅评价为“给中国的童话开辟了一条自己创作的路” 标志着中国现代童话成熟的是张天翼的童话。代表作《大林和小林》是我国第一部长篇童话。 20世纪30年代：陈伯吹《阿丽思小姐》巴金《长生塔》董纯才《狐狸夫妇历险记》等 20世纪40年代：包蕾《雪夜梦》严文井《丁丁的一次奇怪的旅行》 1949年后，童话进入一个新时期：洪汛涛《神笔马良》张天翼《宝葫芦的秘密》金近《狐狸打猎人》任溶溶《“没头脑”和“不高兴”》包蕾《小熊请客》方轶群《萝卜回来了》孙幼军《小布头奇遇记》等等 新时期以后的童话创作，出现打屁作家：郑渊洁、赵冰波、王一梅、汤素兰等，他们试图把儿童文学从教育的功利性剥离出来，追求儿童文学的本质——文学的审美内涵。 20世纪90年代以来，幼儿童话创作得到迅速发展，在幼儿教育中发挥越来越重要的作用。 三、童话的分类 从童话的形成过程和作者看，可以分为民间童话和创作童话。 从体裁分，有童话故事，童话诗，童话剧 从篇幅长短分，有长篇童话、中篇童话，短篇童话 四、童话人物形象的类型 （一）超人体童话形象 这类童话形象在民间童话中最为常见，是指那些具有超人的神奇能力、能造就超自然奇迹的形象。 如：《白雪公主》中能够回答恶毒王后问题的魔镜；《灰姑娘》中把南瓜变成四轮马车的仙女等等 超人体童话形象通常是作为推动童话情节发展或衔接人物关系的中介出现的，它们使童话情节变得曲折生动 （二）拟人体童话形象 这一类童话形象是童话中最普遍的它们指的是除人类以外的各种有生命或无生命的人格化的事物。 如春姑娘、时间老人、风伯伯等 （三）常人体童话形象 ?这一类童话形象是指以人的本来面目出现在童话中的人物。他们既非鸟兽虫鱼、仙魔鬼怪，也没有超凡的能力或神奇的宝物