加强应收帐款管理提高企业运营效益 .docVIP

　　加强应收帐款管理提高企业运营效益 从这些数据中，可以清醒地看到应收帐款现状不容乐观，它已经严重制约着燃气企业的正常发展。我们的燃气行业普遍采用查表收费的模式，加上客户数量一般在20万户以上，客观造成回款效率较低，工作难度很大。燃气企业对客户的资信状况进行科学分析与评估是从源头上扼制应收帐款增加和形成坏帐的重要途径。但目前很多燃气企业往往缺少自我保护意识，缺乏防范应收帐款风险的三道基本程序，即客户事前评估，事中监控，事后跟踪，对客户履行偿债义务的可能性有多大，客户的偿债能力如何，缺乏必要的科学分析和评估，对客户的财务实力和财务状况不予重视，更不能针对不同的客户制定不同的信用政策。所有的这些都使燃气企业的应收帐款平均收款期延长，资金占用数额增加，坏帐损失率增大。合同之所以成为控制经营风险的手段之一，就在于他依照合同法以文字的形式明确规定买卖双方的权利义务关系，并受到法律的保护。正因为如此，对合同的管理就应该更加慎重、更加完美。然而事实并非如此，每笔逾期应收帐款的后面往往就缺少完善有效的合同协议，一旦因帐款收不回而对簿公堂的时候，又拿不出有力的证据。目前，大部分燃气企业都实行查表人员工资总额与查表户数挂钩的做法，在业绩考核当中，企业只注重查表数，片面追求帐面上成绩。查表人员为了个人利益，只关心任务的完成，估表现象大有存在，使应收帐款大幅度上升。对于这部分应收帐款，企业既未要求查表员全权负责追款，又未明确规定监督帐款回收的部门，从而造成高销售额、低经济效益的局面。《企业财务准则》中明确规定：各种应收帐款应当及时清算、催收，定期与对方对帐核实。经确定无法收回的应收帐款，已提坏帐准备金的，应当冲减坏帐准备金：未提坏帐准备金的，应当作为坏帐损失，计入当期损益。然而在实际工作中．并非都严格按照准则办事。某些燃气企业对发生的应收帐款不及时清算，形成帐外债权的事屡见不鲜：应收帐款催收工作不力，当事人员态度消极，使得应收帐款被拖欠期超长，收回的可能性越来越小：某些燃气企业不按规定确定坏帐损失，甚至为满足一时的业绩漂亮，将应收帐款长期挂在帐上，不愿将无望收回的应收帐款作为坏帐损失。(FAN)(MBA论文)浅析MBA教育教学模式思考和探索 摘 要： 2012 年中国 MBA 教育迎来二十周年。 值此之际， 研究探索 MBA 教育教学的模式与方法是非常必要的。本论文由毕业论文biyelun (MBA论文代写)整理提供！《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 引领 MBA 教育教学发展； 适应现代与时代发展的 MBA 教学要注重素质教育， 在教育教学中力求提升 MBA 学员的综合素质。 因此， 应以培养实战型和创新型的经济管理人才为 MBA 教育教学的主要目标；以理论与实践相结合为MBA 教育教学模式的基本特征； 以开拓思维与扩展探索为 MBA 教育教学的延伸功能。关键词： MBA 教育教学； 模式探索MBA 是 Master of Business Administration（工商管理硕士） 的简称。 2012 年是我国高等院校从国外引入MBA 教育的第二十周年。 我们在MBA 教育教学的实践探索中， 不断改进和完善MBA 教育教学的模式与方法是非常必要的。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》引领MBA 教育教学发展MBA 的办学体制构筑了培养青年学员、 管理干部和职业经理人的教育平台。 多年来我国MBA 教育取到了显著的成效， 培养出了一批又一批德才兼备、 善于管理、 能担重任的优秀的经济管理人才， 受到了社会各界的广泛好评。 结合中国特色， 适应市场经济体制深化改革的现实与发展要求， 加快培养更多出色的 MBA 学员， 是我国培育造就经济管理人才的重要路径。培养和选拔经济管理人才要注重素质教育与评价，在MBA 的教育教学中要注重提升 MBA学员的综合素质。MBA教育教学要立足于培养实战型和创新型的经济管理人才MBA 属于经济管理应用性学科领域， 具有很强的实战性。因此， 在 MBA 教育教学中积极探索实战性教学具有非常重要的现实意义。MBA 的培养目标， 是要为服务国家经济建设，为适应市场经济的日益深化和科学技术的迅速发展， 为经济管理领域的改革与发展， 为推进和加快国际化进程， 培养造就胜任和出色的中高级经济管理人才； 要积极探索应用型、 实践型和创新型的人才培养途径和模式， 打破传统的教育教学模式， 合理选择适用的教育教学手段和方式。在MBA 课程体系方面。 应当根据和紧扣对MBA 学员的培养目标， 经过充分调研、 分析论证， 构建和设计课程体系 ， 包括基础课 、 必修课、 公共选修课、 专业选修课和专题研究课等，并协调好各门课程之间的关联、 互补、 递升、 呼应、 融合等内在的逻辑联系， 构成系统完善、 制度健全、 动态提升的， 既保持