小班2010学年第一学期美术特色活动教案.doc

奉化第二实验幼儿园 二〇一〇学年度第一学期小班段美术特色活动教案 活动时间：十月：第一周（一）练习短直线 活动名称：《雨滴与草地》 活动目标： 1.学习画雨点（短直线），并顺一个方向均匀地给白云、小草涂色。 2.体验美术活动的乐趣。 活动准备：《雨滴与草地》范画一张、幼儿画纸、蜡笔人手一份。 活动重点：在老师的示范讲解下，学习画雨点（短直线）。 活动难点：能顺一个方向均匀地给白云、小草涂色。 活动过程： 一、引题 出示教师的范画，请幼儿仔细观察图片上有些什么，是什么颜色的。告诉幼儿这张图片的名称叫“雨滴与草地”，请幼儿学念。 二、讲解示范 1、教师先示范给白云、小草涂色，请幼儿仔细观看，强调把颜色涂满不涂到外面。 2、再次示范画雨点（短直线），强调画雨点时，直线画得短一些。 3、修改整体的画面，仔细看看还有什么地方没涂满颜色，并把画面涂满。 三、幼儿练习 1、鼓励幼儿大胆地涂色，提醒幼儿不把颜色涂到外面。 2、要求幼儿用漂亮的颜色来涂色，尽量把画面涂满，保持画面整洁、干净。 3、对个别有困难的幼儿进行指导与帮助，展示幼儿作品。 四、结束讲评 表扬活动中涂色认真的幼儿，并给予“小红花”的奖励，鼓励能力较弱的幼儿大胆地来涂色。 活动反思： 活动时间：十月：第二周（一）练习长直线 活动名称：《小渔夫》 活动目标： 1.能基本掌握运用长直线和短直线 2.体验美术活动的乐趣。 活动准备：油画棒，画有树草、幼儿图画用纸，教师示范画 重：能基本掌握运用长直线和短直线 难：正确添画渔网，能拉长直线。 活动过程： 一、教师以启发式的谈话作为活动的开始，引出课题，引起幼儿对活动的兴趣。 教师：大海里有什么啊？（很多的鱼）根据幼儿回答，教师有选择的拿出画好的大海里。 “森林的另一边呀，住着一只大馋猫，他呀最喜欢吃可爱的小鱼了。小朋友们想想怎么样大馋猫才能吃到小鱼呢？”……“对了，帮大馋猫做一个大鱼网，这样他就能抓到小鱼吃了。” 二、画渔网 1.小眼睛仔细看老师是怎么帮大馋猫织渔网的。（教师示范，先画长直线，再画短直线，要画的干净，简单，利于幼儿模仿学习。） 2.注意幼儿的用笔姿势，学习正确的握笔姿势。 三、教师发给幼儿纸和蜡笔的时间要恰当，不要太早。个别指导，鼓励幼儿的进行大胆的绘画。 四、评价作品。 1.可以和幼儿一起来欣赏完成的作品，大馋猫要对大家说：“小朋友，谢谢你们！”（不用谢） 2.小结：帮助幼儿把作品放到展示的作品栏。 活动反思：这次课主要是能让幼儿掌握长直线。在活动过程中我一直强调“从头画到脚”但是没有具体用儿童化的语言形容出“从头画到脚”这个概念。应该说从纸的这一头一直画到纸的那一头，这样才能使幼儿更好的理解。 活动时间：十月：第三周（一）练习曲线 活动名称：《打电话》 活动目标： 1.能基本掌握运用长直线和短直线 2.体验美术活动的乐趣。 活动准备：油画棒，画有树草、幼儿图画用纸，教师示范画 重：能基本掌握运用曲线 难：正确添画电话曲线的位置 活动过程： 一、教师以启发式的谈话作为活动的开始，引出课题，引起幼儿对活动的兴趣。 教师：这里有很多小动物的家，小朋友们看看又哪些小动物啊？（小兔子、小猫、小猴子、小鸡） 二、画电话线 根据幼儿回答，教师创设小动物打电话的情景。 “森林的另一边呀，住着一只小兔子，他呀想打电话给可爱的小鸡了。小朋友们看看电话是怎么打通的”……“嘟……，电话打通了，这样小兔子就可以打电话给我们可爱的小鸡宝宝了。”（教师在嘟的时候用曲线线连过去。 二、再次示范 1.小眼睛仔细看老师是怎么帮小鸡和小猴子的。（教师示范，先画长直线，再画短直线，要画的干净，简单，利于幼儿模仿学习。） 2.注意幼儿的用笔姿势，学习正确的握笔姿势。 三、教师发给幼儿纸和蜡笔的时间要恰当，不要太早。个别指导，鼓励幼儿大胆的连起电话线。 四、评价作品。 可以和幼儿一起来欣赏完成的作品，小动物们要对大家说：“小朋友，谢谢你们帮我们打通了电话！”（不用谢）小结：把作品放到展示的作品栏。 活动反思：这次美术活动的幼儿用的纸上没有创设情景，很多小朋友画了几根电话线后就开始乱涂乱画，自由发挥。下次类似的活动也要把幼儿用纸画上小动物，创设好打电话的情景，使幼儿的注意力能维持更久。 活动时间：十月：第四周（一）练习画圆形 活动名称：《向日葵的花瓣》 活动目标： 1.学习半圆。 2.锻炼手部小肌肉群的发展，提高手部的控制能力。 3.体验作画的成功感。 活动准备：油画棒、纸。 重点：练习半圆。 难点：控制手部力量，画出半圆。 活动过程： 一、向日葵。 你们看这是什么啊？ 二、向日葵的花瓣。 1.这朵花的花瓣是什么形状的啊？ 2.教师示范半圆的画法。 3.请幼儿徒手临空临摹。 4.请幼儿教师准备的圆形旁边画上半圆形。 三、教师巡回指导 重点帮