班级建设风大赛方案.doc

第二届班级建设风采大赛方案 班级是学生自我教育、自我管理、自我服务、自我创造的重要平台，班风学风，班级设施，人际关系和班级文化等是班级的要内容，班级建设对于营造良好的学习环境，培养学生的价值观、团队意识和组织纪律性，强化学生的道德修养均有着至关重要的作用。 　　为了更好的发挥班级文化建设的育人功能，打造优良的班风、学风，给同学们创造良好的学习和发展空间，提高学生的整体素质，增强学生集体归属感与班集体凝聚力，努力构建和谐班级与和谐校园。决定开展首届风采大赛活动、活动主题：、活动时间：年月－月、参加对象及方式：，以为单位参赛。 、形式：此次大赛分为决赛阶段。 （一）由各自行组织，，通过选拔参加并相应的上报。（二）包括项内容，旨在体现风采大赛的内涵和精神，展现丰富多彩的生活，为优秀提供展现自我风采的平台；促进之间的相互交流，达到共同提高的目的，进一步增强同学们的集体观念、团队精神；促进我学风、校风的建设文化展板设计、组织：、工作要求： 1各动员本各积极参与，力求在全院上下形成积极、昂扬向上的参与氛围。 2各本着公平、公正、公开原则认真做好参赛的选拔工作。 3参赛的在报名后不得随意变动，如未按时参赛，视为弃权处理。 4各参赛活动内容应紧扣主题，具有思想性、教育性、实践性，力求形式新颖，生动有趣，时代气息鲜明。、奖项设置：比赛具体要求参见附件。 ? ? ? ? 附件1:风采大赛时间安排表 ? 时间 工作安排 5月2日 宣传、报名阶段 5月12日 系部上交进入决赛名单 5月13日 向决赛队伍开会宣布比赛内容，开启微博投票 5月14日 上交班级建设材料 5月20日-5月21日 班级文化展板设计展现，现场投票 5月23日 停止并统计现场投票票数 5月24日 停止微博投票，会场布置与彩排 5月25日 班级建设成果答辩会，表彰及颁奖大会 附件2：参加班级建设风采大赛的基本条件： 一、班集体风气好、政治。全班同学积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，关心政治，关心时事，热爱中国共产党、热爱社会主义，遵守大学生行为准则，积极参加院系组织的各项活动。、班风学风。全班同学努力刻苦、勤奋学习。班集体具有“严谨、刻苦”的良好学风，努力掌握科学文化知识。全班同学本学年。、班级社会实践活动开展好。班级根据院系的要求，结合本专业的特点，积极参加社会实践，并确有较突出的事迹或取得良好的效果。文明道德好、讲文明、讲礼貌、尊敬师长，具有良好的道德风尚。自觉遵守社会公德，维护社会公共秩序，爱护国家财产。、遵纪守法。自觉遵守学校的各项规章制度。文体活动好、坚持开展群众性体育锻炼活动。体育达标及格率在。、积极参加各项文体活动，在活动中取得良好成绩。班委会建设好、班主任积极做好班委会的建设和班干部的培养，各方面工作成绩突出。班委会成员团结协作，各负其责，工作开展较好并有创新精神。、班委会在班主任指导下，有健全的工作制度，定期召开班委会例会，研究本班的工作。　　、五、党团员、班干部模范作用好。、班内党员、团员和班干部能以身作则，发挥先锋模范作用，带头刻苦学习，遵守纪律，团结和帮助同学，做同学的知心朋友，带领全班同学共同进步。、团支部有健全的组织生活制度，积极争创先进团支部。 系别 专业班级 指导老师 参赛代表 班级人数 获系级及以上奖励人次 考试不及格人次 活动开展次数 体育达标率 班级成员违纪人次 班 级 自 评 班长签名： 日期： 年 月 日 系 意 见 签章： 日期： 年 月 日 学 院 意 见 签章： 日期： 年 月 日 注：（1）获系级及以上奖励人次：获得奖励必须有相关奖励证明，以便核实 （2）活动组织次数次数：必须有对应的活动记录，以便核实。 （3）时间期限为2011年9月—2013年4月15日 附表4： 系部 11级班级总数 12级班级总数 名额分配 备注 包印系 8 12 2 信息工程系 11 13 2 管理系 10 8 2 光电系 4 3 1 电子系 5 7 1 生物医药系 8 8 2 现服系 12 10 2 装备系 7 9 2 注：名额计算方式：（11级班级总数+12级班级总数）乘于10%=最终名额（四舍五入取整） 附表5：班级建设风采大赛评分细则： 一、班级建设材料准备情况，分值为20分。候选班级参照学风建设风采大赛申请表组织申报材料。由评审团根据各班级上报材料的情况给予打分。 二、班级建设成果答辩会，分值为40分 评分项目 分值 时限 现场打分 备注 班级建设PPT展示