德钦县中小学.doc

2012年德钦县中、小学《怒放的雪莲》优秀习作竞赛实施方案 生命如歌，岁月无痕。为了让充满青春和梦想的学生真诚地面对生活、大胆地抒发情感、快快乐乐地写作，也为了进一步适应语文教学改革发展的步伐，培养德钦县中、小学生爱家乡，爱学校的思想感情，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。德钦县教育局将举办2012年度中、小学生“怒放的雪莲”习作比赛，为确保比赛顺利进行，特制定本方案： 一、组织机构：（一）牵头组织单位为德钦县教育局教研室，具体实施单位为全县各中、小学校。 （二）组委会成员：组长：和光华（局长） 副组长：达瓦培布（党组书记）、曹品刚（督导）、江初（副局长） 成员：此里取追（教研室主任）、尼玛扎史（教研员）、此里拉姆（教研员） 二、参赛对象 小学4-6年级（分三个年级） 中学7-9年级学生（分三个年级作文） 参赛要求： 1、体裁不限、字数不限、题目参照附件2,入选的习作均以电子版和手稿两种形式上交教研室。要求注明学校、班级、姓名。 2、作品应为自创，严禁杜绝网络下载文章参评。一经发现，取消其参评资格。 四、具体时间安排： 4月15日—4月30日之间各学校根据各校实际情况由教导处统一安排时间由各班语文教师监考。之后各班语文老师选出优秀习作，以年级组为单位，由教导处统一收齐必须于5月6日前统一上交到教育局教研室，学生作文一律用钢笔抄写在作业稿纸上，字迹要求端正清晰。学生在稿纸上要写清姓名、班级。 5月8日-10日教研室组织全县习作竞赛评选，5月18日-30日对《怒放的雪莲》进行编稿排版印刷，5月31日公布获奖结果。 五、实施过程 （一）由各学校教导处根据实际组织动员学生参加比赛。 （二）以校区为单位，先各校区内部自行组织、自行评定，再上报到教研室。(根据各校区学生人数，各校上报名额分配如下：佛山校区各年级分别推荐2篇；霞若校区四、六年级各推荐3篇，五年级推荐2篇；燕门校区四、五年级个推荐2篇，六年级推荐3篇；云岭校区各年级分别推荐2篇；拖顶校区四、六年级各推荐3篇，五年级推荐2篇;升平校区各年级分别推荐2篇；德钦二小各年级分别推荐3篇；德钦中学各年级分别推荐20篇。) （三）教研室根据各校教导处上报的习作再评定等级。 六、评奖方法 各年级分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名进行表彰奖励。各校区以进入名次的学生人数颁发优秀组织奖。 中学各年级分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名进行表彰奖励。以班级为单位，各班级以进入名次的学生人数颁发优秀组织奖。 德钦县教育局教研室 二0一二年四月十五日 附件1 作品创作分类题目参考 1、参赛文章要体现积极健康的审美情趣，展现当代学生的精神风貌，展现家乡新风貌，校园新风尚，讴歌幸福安宁的现实生活； 2、题材、风格不限，书写工整、规范，美观大方；为使同学们能够自由表达，充分展示才华，除文字稿件外，还可写图画与文字相配合的图画作文，并附上指导老师评语； 为使广大参赛学生在创作时充分开拓广阔的生活空间和发挥积极的想象能力，教研室拟定了5大类不同题目，希望能起到举一反三的启示作用（不一定照此题目写），提供参考 家乡渊源 家乡的特产 老房子的诉说 家乡的节日 4，关于传说和典故 5、无限风光在险峰 家乡发展 建设中的小城 变（德钦发展与时俱进，家乡生活不断变化，你感受到了哪些变化呢） 旧城新貌 我家的新房子 小城故事多 奉献家乡 建设德钦，我在行动 如果我是 我为家乡献良策 4、给 的一封信 5、把知识种在 6、生命因奉献而美丽 四、校园生活 1、我的学习小组 2、老师，感谢你！ 3、新校园，新气息 4、令人难忘的一课 5、给校长的一封信 6、世界有了我们更美丽 7、走出呵护展翅蓝天 五、“我”在成长 1，我长大了 有一种失败叫做成功 点一盏灯期待诚信 搭起通向理解的五彩桥 成长需要细心的呵护