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把爱洒在这片充满温情的港湾 哈尔滨市燎原学校 王见 世界上有很多的东西，在给予的同时，会变得越来越少，但是有一样东西却是给予的越多，获得的也越多，这就是爱。爱不是索取，而是一种付出，也是一种责任。爱心能够激发责任，责任能够呼唤爱心，爱应该是教师教育教学的灵魂。作为一名光荣的特教教师，我认为，给予这些特殊孩子的爱，应该是无私的，更要是无穷的！ 作为了一名光荣的特教教师，我从教17年来，面对这些有特殊教育需求的学生，不仅仅要尽量多的教会他们文化知识，更重要的是关注他们的成长、变化，希望通过我的努力，让他们的身体机能得到最大程度的康复；希望通过我的努力，帮助他们更好的适应社会生活；希望通过我的努力，帮助他们呈现自我生命的最佳状态。 一、喜欢和欣赏特殊学生是做好特教教师的唯一基础 我喜欢这个特殊的职业，是因为我喜欢孩子们的善良和简单，他们单纯、热情，拥有着天使一般纯洁的心灵；我喜欢这个特殊的岗位，是因为我的给予和付出能够真正改变孩子一生的生活质量。每当看到有的学生走路时艰难得步履蹒跚；有的学生吃饭都要靠别人一口一口地喂；有的学生情绪失控时，撕心裂肺地大喊大叫，甚至有自虐和暴力倾向；还有的学生大小便都需要他人辅助的情景，我觉得我的存在，对于特殊学生而言是非常重要的。因此，17年里我一直严格要求自己，除了要具备强烈的事业心和责任感，还需要我具备更多的爱心、耐心、恒心和责任心，用耐心启发我们的学生，用关心辅助我们的学生，用爱心滋润我们的学生，用恒心培养我们的学生，努力把我们的学生培养成为能生存、会生活的人！ 二、让每一名学生呈现自体的最佳状态 雨轩是一名脑瘫男孩儿，肢体行动不便，痛苦与困难但身残志坚，自强不息，在残酷实面前，没有被击倒，也没有失去对生活的自信，而是勇敢的面对。不是教学生如何演戏，而是教学生如何思考，强调引导学生充分发挥想象力与模仿力，用肢体、表情、进行即兴创作与表演，使学生在不断地问题解决与团体互动过程中，各方面能力得以提高达成教学目标。