预防不良行为走康庄大道ppt课件.ppt

学生受处分的后果 “一般应该写入毕业鉴定，记入学习（诚信）档案。情节严重的还应纳入当地公安机关备案，不予毕业，或修完学业后一年内经当地居委或村民委员会书面品行证明，可发给毕业证。” ----国家教育委员会《关于中学生思想品德评定意见》 学生本人申请 班主任鉴定 学校政教处审查 校长办公会复核审批 对于不良学生来说 犯罪可能是他们的未来 而此时 他们却时常常对此视而不见 最后一些人遗憾地走进监狱 我想真诚地对他们说—— “亡羊补牢”，还来得及！ “悬崖勒马”，人生幸事！ “浪子回头”，十分可喜！ 莫让暂时的欲望迷惑了自己，好好走短暂又漫长的人生之路，走康庄大道，千万千万要珍惜！！” 期末忠告： 校纪班规记心间， 复习迎考多挣点， 歪风邪气不沾边， 相互提醒保平安， 和谐校园我贡献， 欢天喜地过大年！ “一个人想成为什么样的人，只要你不断付出努力，你就真的能成为什么样的人。” 结束语 愿大家在平时学习生活中积极主动加强对不良行为的克制与防范，都能成为一个对自己、对家庭、对社会都有益的人，最终成为人生的赢家而不是输家！ * 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 预防不良行为, 走康庄大道双河中学副校长 周明强 什么是 “不良行为” 中华人民共和国《预防未成年人犯罪法》第十四条： （一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。 （九）其他严重违背社会公德的不良行为。 对未成年人不良行为的预防 父母或者其他监护人 ----查找、教育、管理等 学校 ------教育、管理、通报、联系、处分等。 公安机关------查找、保护、打击、处理等。 村（居）民委------教育、管理、查找、保护等。 其他部门-------保护、打击、处理等。 经营单位-------拒绝、劝阻、教育等。 什么是 “严重不良行为” 中华人民共和国《预防未成年人犯罪法》第三十四条： （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带管制刀具，屡教不改；（三）拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸食、注射毒品；（九）其他严重危害社会的行为。 对未成年人严重不良行为的矫治 父母或者其他监护人 ----管教、送工读学校。 学校 ------管教、送工读学校。 公安机关------训诫 、治安处罚 、教养 。 村（居）民委------监督、管教、监管。 法院-------收容教养、劳动教养 、判刑。 近年来学校本着“教育学生本人”，最大限度地给予违纪学生“读书求学的机会”，除了惩戒，还耐心教育帮助，特别是和家长一起教育转化，一些学生发生了积极的变化，但仍有个别学生不知悔改，心存侥幸，伺机爆发，准备为非作歹！  震惊校园的高一高二部分学生“网上约架”事件 到现在我都心有余悸 “不良行为”会带来什么后果，怎样预防? 一、打架、打人  打架：双方对打 打人：主动单方打人 1、打架、打人结果  1、受伤或残废 2、导致死亡  3、父母痛苦 4、判刑坐牢 2.请人打架后果更严重！！  案例：连环悲剧三家不幸 第一回：同学打架 2006.5.17，初一学生李华不小心碰了瞿坤的胳膊，瞿坤叫来徐文打李华，李华又叫来表哥打了徐文，最后学校对打架双方进行了批评。 启示：一件小事，道歉一句，欢喜而散；尊重学校，大家平安。 案例：连环悲剧三家不幸  第二回：家长参与 2006.5.23，徐文的父亲又带人找到学校，将李华拉至学校外公路边进行殴打。后李华经诊断为急性心因性精神病。 遗憾：这一阶段，作为家长如果不是一时冲动，多考虑一下，李华或许仍在课堂上。 案例：连环悲剧三家不幸  第三回：家长打架 2006.9.20，李华医疗费近两万元，瞿坤付了一万元，剩下一万双方一直没有协商好。李华的母亲鲁某碰到徐文的母亲石某后，因孩子的事又打了起来，双方均有所伤。第二天，石某被诊断为急性心因性精神病，住医院治疗。　　 遗憾：这一阶段，如果双方父母都能退让一步，友好协