中心校副校长2015.docVIP

中心校副校长2015 大家好！ 2015年秋季，我担任Xx中心校副校长一职，协助校长工作，主管学区教育教学工作。现就我一年来的工作向大家述职，请给予帮助和指导。 一、以人为本，狠抓教师队伍建设，不断提高教师业务能力。 学校的办学宗旨是 育人 ， 育人 在学校不外乎三支队伍建设，即班子队伍建设、教师队伍建设、学生队伍建设。而加强教师队伍建设，不断提高教师业务能力，是落实新课改、实现有效教学、高效课堂、不断提升教育教学质量的关键。 一年来，我们从抓校本教研、教师培训与学习、教学业务常规管理、教学质量调研、教科研等方面狠抓教师队伍建设，提高教师业务能力。 1、抓校本教研、教师培训与学习等继续教育工作促教师发展 教学质量的提升依赖于教师，所以有教师第一的说法。教师业务能力提升了，驾驭课堂的能力提高了，每堂课的效率就提高了，教育教学质量就逐步提升了。上期我们开展了同课异构教学大赛，遴选出学区公开课人选进行学区公开课展示。本期开展了系列加强教师队伍建设的活动：教师队伍建设项目，全员业务大练兵，举行分层教学设计现场大赛，进行学区公开课的选拔并确定人选；教师队伍建设项目，外出培训，拓宽视野、开阔眼界，采他之石以攻玉。语文组一行十人前往南昌参加了 清华附小 1＋X课程 创新成果展示暨小语名师高效教学 同课异构 观摩研讨会 ；教师队伍建设项目，数学组一行十人前往南昌参加了 小学数学名师高效教学 同课异构 教学形式观摩研讨会 ；教师队伍建设项目，强化学区公开课教学周上课人员磨课训练，全员参与学区公开教学周活动。另外加强对各教研组常态教研活动的督导。 2、狠抓教学业务常规管理 一年来每学期进行三次教学业务常规督导：期初的开学视导检查，期中的教学业务常规督查，期末教学业务常规验收。加强对计划、备课、上课、作业、检测、辅导等教学环节的督查指导，创新督导方式，不断规范教师教学行为，不断将教学常规管理各方面的要求内化为教师的自觉行动，改变部分教师职业倦怠现状。 3、注重学生学习情况的摸底调研 教学即教师的教和学生的学，其目的和归宿是学生的学习成效，加强对学生学习情况的摸底调研，便于教师掌握教学情况的反馈信息，不断改进教学方法，提升教学质量。上期进行了期中、期末两次教学质量调研。本期进行了四次全学期统一的学生学期情况调研，即第七周的全学区统一对学生学习情况调研，第十一周的对学生学习情况调研，第十五周的全学区对学生学习情况调研，第十九周的全学区统一对学生学习情况调研。另外本期还在第十六、十七周举行了全学区的体艺、常识、英语学科检测工作。 4、狠抓教科研工作，提升学校办学品位 我校Xx市教育科学规划课题《农村小学生文明礼仪教育的途径和方法研究》已进行至中期阶段，结合文明礼仪特色学校工作的延续性，本期取得了阶段性成果，开学初召开课题研究第二阶段工作推进会，期中、期末进行两次 校园文明礼仪之星 评选活动，期末进行课题研究阶段性工作自检与总结。 二、做好校长的助手 副校长即是校长的助手，又是分管工作范围的指挥员，承上启下，地位特殊。我在工作中践行以下几个方面： 1、听从指挥，坚决执行 对经集体研究，校长拍板的定案，坚决执行，并保证按校长意图把事情办好，本年度，夏校长让我负责教育教学工作，我尽自己所能团结中层领导把事情做好、做细、做到位，不给校长添麻烦，让校长在重大事情上有精力、有时间决好策。 2、尊重理解校长。 3、务实创新工作，不让校长督促，职责内的事想办法干好。 4、严于律已，当好表率。 5、摆正位置，揽事不揽权。 三、做好其他工作 1、教师继续教育如国培、公需课培训等其他工作； 2、学籍管理等其他教务上的工作； 3、幼儿园管理工作； 4、校长交办的其他工作，和其他领导合作，尽力做好。 四、注重自身修炼 1、要做好事，先做好人。认真做事，踏实做人。严以律己，努力做好自己。 2、坚持理论学习，读书、看博客，通过学习来提高自身的管理水平、教学能力和表达能力。 3、以身作则，在教学、教研、教学管理中，实实在在地做一些事，团结同事、尊敬同事、尊重同事的劳动。 4、大事讲原则，小事讲风格。 五、取得的成绩、存在的不足与努力的方向 一年来，应该说我做了不少事，也取得了点滴成绩：1、教学业务上绝大部分教师业务常规越来越规范了，变被动的接受为自己的自发行动，教学行为日益规范；2、学生的学业成绩有所提高，行为习惯的养成有所转变；3、教科研硕果累累：3名教师被评为县级教研先进个人，论文评选多名教师获市县奖，教育信息技术大赛作品获市级一等奖，文艺展演获省级二等奖、市级金奖。更加喜人的是教师们参与教研的热情在提高，敢于上公开课、乐于上公开课，参与培训学习的积极性越来越高，参与各类竞赛活动、评选活动越来越积极，形成了良好的学习、钻