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生物教学论第四章 基教学技能2
第四章 基本教学技能 封清池 复习： 连线题 简述几种基本教学技能的应用原则和要点 导入技能的应用原则与要点： 1、导入的目的性和针对性要强 2、导入要具有关联性 3、导入要有趣味性，有一定艺术魅力 4、导语不要长 语言技能的应用原则与要点： 1、有学科性和科学性，用词准确、严密。 2、有教育性和针对性 3、简明、有启发性 普通话准确、流利，语速快慢适度，停顿恰当，富有激情和感染力； 提问技能的应用原则与要点： 问题的表达简明易懂，符合学生认知水平，有必要的停顿，语速恰当。 讲解技能的应用原则与要点： 组织合理，条理清楚，结构完整，层次分明，突出主题。 变化技能的应用原则与要点： 变化要有针对性，要有分寸。 强化技能的应用原则与要点： 目的明确，注意多样化，要努力做到恰当、可靠，教师情感要真诚。 演示技能的应用原则与要点： 针对性和目的性要强， 直观、准确、安全，效果要明显。 板书技能的应用原则与要点： 板书工整规范，布局合理。 结束技能的应用原则与要点： 及时小结和复习巩固，小结要精要，深化概念和规律，结论明确。 课堂组织技能的应用原则与要点： 引导和维持学生的注意，引起学习兴趣和动机，创设良好的课堂气氛。 学习了这一章书，要达到什么学习目标？ 1、概述几种基本教学技能的目的。 2、解释几种基本教学技能的应用原则 和要点。 3、能够在试讲中或课堂上运用基本教 学技能。 * * *
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