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音乐《 木偶之舞》
大班音乐韵律游戏《木偶之舞》
活动名称:音乐
活动内容:韵律游戏《木偶之舞》
活动目标:
1、能用动作来表现木偶舞的特点,学跳律动《木偶之舞》。
2、初步学习并尝试自编木偶舞。。
活动准备:
音乐CD、律动VCD
活动过程:
开始部分:
课前律动操
基本部分:
一、谈话引入主题。
1、师:“孩子们,今天翟老师要带你们去一个地方,睁大眼睛跟我一起走进——木偶王国。”
2、观看视频图画,引入主题,激发幼儿兴趣。
边看图片,教师边简单对木偶做介绍。(播放图片)
3、师:“刚才我们看了这么多不同种类的小木偶,今天老师也给小朋友们带来了一个木偶,它的名字叫做提线木偶。让它给大家打个招呼吧?木偶:“大家好,我是小木偶,今天我是来找好朋友的,你们愿意跟我做朋友吗?”
师:“你们都愿意和小木偶做朋友,那我请一个小朋友代表大家和小木偶握握手吧?”
二、
1、?CD)
2、??(个别幼儿回答)
3、
三、VCD,幼儿欣赏并模仿。
1、
2、
四、
1、??鞠躬,弯腰)
2 、
师:“刚才我们学习了木偶舞的基本动作,那让我们听着音乐一起来一遍吧!”(播放CD,师幼表演)
3、CD、可分几组)
五、?《全程播放木偶舞音乐,小声》
1、师:“刚才我们表演了木偶舞,那小朋友们还能不能再创编出来其它有关木偶舞的动作呢?”(个别幼儿展示)
2、师:“小朋友们真棒,创编出了这么多不同的木偶动作,那下面我们一起来玩个游戏吧!”
3、游戏《木头人》
?师:“音乐响起,小朋友们按照音乐的节奏跟着老师一起来说:我是小小木头人,不会说话不会动。当说到不会动的时候,我们必须做一个自己创编或者今天学的木偶舞的动作定格。”
六、VCD,家长参与)
师:“今天我们学习一起学习了舞蹈《木偶之舞》,我看到你们都像舞蹈家一样表演的这么好,那你们想不想让自己的爸爸妈妈也来学一学这个舞蹈呢?快去请他们,让他们和你们一起舞动起来吧!”
活动结束:今天的韵律游戏就要结束了,小朋友们再见!
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