音乐《 木偶之舞》.doc

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
音乐《 木偶之舞》

大班音乐韵律游戏《木偶之舞》 活动名称:音乐 活动内容:韵律游戏《木偶之舞》 活动目标: 1、能用动作来表现木偶舞的特点,学跳律动《木偶之舞》。 2、初步学习并尝试自编木偶舞。。 活动准备: 音乐CD、律动VCD 活动过程: 开始部分: 课前律动操 基本部分: 一、谈话引入主题。 1、师:“孩子们,今天翟老师要带你们去一个地方,睁大眼睛跟我一起走进——木偶王国。” 2、观看视频图画,引入主题,激发幼儿兴趣。 边看图片,教师边简单对木偶做介绍。(播放图片) 3、师:“刚才我们看了这么多不同种类的小木偶,今天老师也给小朋友们带来了一个木偶,它的名字叫做提线木偶。让它给大家打个招呼吧?木偶:“大家好,我是小木偶,今天我是来找好朋友的,你们愿意跟我做朋友吗?” 师:“你们都愿意和小木偶做朋友,那我请一个小朋友代表大家和小木偶握握手吧?” 二、 1、?CD) 2、??(个别幼儿回答) 3、 三、VCD,幼儿欣赏并模仿。 1、 2、 四、 1、??鞠躬,弯腰) 2 、 师:“刚才我们学习了木偶舞的基本动作,那让我们听着音乐一起来一遍吧!”(播放CD,师幼表演) 3、CD、可分几组) 五、?《全程播放木偶舞音乐,小声》 1、师:“刚才我们表演了木偶舞,那小朋友们还能不能再创编出来其它有关木偶舞的动作呢?”(个别幼儿展示) 2、师:“小朋友们真棒,创编出了这么多不同的木偶动作,那下面我们一起来玩个游戏吧!” 3、游戏《木头人》 ?师:“音乐响起,小朋友们按照音乐的节奏跟着老师一起来说:我是小小木头人,不会说话不会动。当说到不会动的时候,我们必须做一个自己创编或者今天学的木偶舞的动作定格。” 六、VCD,家长参与) 师:“今天我们学习一起学习了舞蹈《木偶之舞》,我看到你们都像舞蹈家一样表演的这么好,那你们想不想让自己的爸爸妈妈也来学一学这个舞蹈呢?快去请他们,让他们和你们一起舞动起来吧!” 活动结束:今天的韵律游戏就要结束了,小朋友们再见!

文档评论(0)

qwd513620855 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档