会计电算化应用教程会计电算应用教程教学大纲.docVIP

教学大纲 课程名称 会计电算化 专 业 执 笔 人 系 部 教 研 室 编制时间 课 程 定 位 在专业中的地位 与其他课程的关系 总课时 学 分 其 他 专业课 1.以计算机、会计学为基础，为专业课、主干课服务 2.是《计算机文化基础》、《会计基础》《Excel财务会计应用》的后继课程. 80-96 适用于会计技能大赛 课 程 目 标 知识培养目标 全面了解财务软件的功能、结构和数据流程，系统地掌握财务软件工作原理和数据处理方法。 能力培养目标 不仅能利用畅捷通T3软件对会计业务进行处理，而且对电算化环境下业务流程及财务业务的关系进行梳理；参与会计技能大赛，为从事相关经济管理工作奠定良好的基础。 素质培养目标 能适应信息技术的不断发展、管理理念的不断更新和完善的市场要求；树立规范、严谨、细致、科学的电算化会计人员行为意识。 教学方法与手段 方 法 设 计 采用案例和实践教学的方式，有针对性地学习完整地实现会计核算、购销存业务处理和财务监控一体化解决方案。 技术与手段 网络/本地视频广播、多媒体教学软件、模拟考试环境 完善的实验过程数据准备。 课后学习设计 作 业 参考书 网 站 活 动 其 他 综合实验账套、 模考练习 《会计电算化技能实训教程》 《财务业务一体化技能实训教程》 畅捷通信息技术有限公司网站 中华财会网 中华会计网校 财税频道 1.完成实验，提交结果账套数据 2.分组讨论 第1单元 会计信息系统概述 教学目的与要求： 全面了解会计信息系统的结构及数据传递关系，以便对财务管理软件有一个全面的认识。主要包括会计信息系统的总体结构、财务系统与业务系统的数据联系和会计信息系统的实施过程。 教学重点与难点： 重点：会计信息系统的结构及数据传递关系。 难点：会计信息系统的数据传递关系 教学课时：2时， 理论教学。 教学内容: 第1单元 会计信息系统的结构及数据传递关系 1.1会计信息系统的总体结构 1.1.1 财务系统 1．总账子系统 2．工资子系统 3．固定资产子系统 4．应收子系统 5．应付子系统 6．成本子系统 7．报表子系统 8．资金管理子系统 1.1.2 购销存系统 1．采购子系统 2．销售子系统 有很多商品化会计软件将销售子系统和应收子系统合并为一个子系统——销售与应收子系统，以更好地实现销售与应收业务的无缝连接。 3．库存管理系统 1.1.3 管理分析系统 1．财务分析子系统 2．领导查询子系统 3．决策支持子系统 1.2 财务系统与业务系统的数据联系 1.2.1总账系统与其他各子系统之间的关系 1.2.2 总账系统与存货核算系统的数据联系 1.3 会计信息系统的实施过程 1.3.1 会计信息系统的计划与组织 1.3.2 配备计算机硬件和系统软件 1．硬件 2．系统软件 3．财务软件 1.3.3 人员培训 1.3.4 建立会计信息系统管理制度 1.3.5 计算机代替手工记账 第2单元 系统管理与基础设置 教学目的与要求： 了解系统管理的主要功能，了解基础设置的主要内容及其作用。 能够为企业建立账套、能够设置操作员并赋予其相应的权限；能够设置包括部门档案、职员档案、往来单位档案的档案设置；能够完成凭证类别、结算方式及会计科目等财务设置，为日常工作做好准备。能够了解在出现操作错误时的处理思路和方法。 教学重点与难点： 1.重点：账套管理、权限管理、基础设置 2.难点：账套管理 教学课时：6课时，其中理论教学2课时，上机实践4课时。 教学内容: 第2单元 系统管理与基础设置 2.1 系统管理 2.2.1 启动系统管理 2.2.2 操作员管理 1. 增加操作员 2. 修改操作员 2.2.3 账套管理 2. 建立账套 2. 修改账套 3. 备份账套 4. 恢复账套 2.2.4 系统启用 2.2.5 操作员权限管理 1．增加操作员权限 2．修改操作员权限 2.2 基础设置 2.2.1 启动并注册系统 2.2.2 基础设置 2. 部门档案 2. 职员档案 3. 客户分类 4. 客户档案 5．供应商档案 6. 设置凭证类别 7. 设置结算方式 2.2.3 设置会计科目 2. 增加会计科目 2. 修改会计科目 3. 删除会计科目 4. 指定会计科目 5. 设置会计科目辅助项目 第5单元 会计数据综合查询 教学目的与要求： 系统学习各种账簿资料的查询方法。 要求掌握查询