难忘的小学生活第1课时.doc

第 周 六 年级 备课人： 张亚茹 年 月 日 科目 语文 课题 难忘的小学生活 初拟活动计划 课时 第一课时 预习 提纲 回忆小学生活中最难忘的人、最难忘的事 教学 目标 1、回忆小学阶段美好的时光,感受对母校,老师,同学的怀恋情感,激发对母校师生眷恋热爱情 2、初步拟订活动计划 重点 难点 1、围绕难忘表达出自己的真情实感; 2培养学生的合作精神和组织,策划能力,拟订活动计划 班级及本人照片 提出 问题 如何把我们的成长足迹记录下来呢？ 合作 学习 互相讨论 展示 交流 谈话,激发情感同学们,我们在小学已经学习了六年了,并且即将离开小学,开始新的学习生活.六年来,我们从天真烂漫的幼儿成长为身心健康的少年,这既是我们自己努力的结果,也浸透着学校,老师多少的汗水和心血呀!这六年中,发生了多少令人喜悦,激动,忧愁和伤心的事;这六年,是我们人生道路上开始起步而永远难忘的岁月 在即将毕业的时候,开展一系列有意义的活动,把师生情,同学情以及对母校的感激之情表达出来,并且永久珍藏,成为美好的回忆,是我们共同的需求.如何把这些足迹记录下来呢 读题,了解活动内容1、学生自由读题目,了解本次活动的主要内容.2、指名反馈,老师小结.(1)阅读阅读材料里的文章(2)写写难忘的人或事畅谈自己的成长故事(4)共同寻找班级成长的足迹(5)制作班级纪念册三讨论,制定活动计划1、这么多项的内容,要在短时间内完成,我们必须进行合理的安排请同学们先讨论一下我们应该先干什么再干什么最后干什么2、指名反馈.(1)利用课余时间收集班级的照片以及自己成长的照片收集制作班级纪念册的插图等 (2)说说自己的成长故事 (3)课前自渎阅读材料中的文章,课堂上来交流(4)写一写难忘的人或事.(5)集体反馈寻找到的班级成长的足迹,然后合作制作班级纪念册 课堂 小结 同学们,你们是这次综合性学习活动的主人,希望你们积极地参与到这次活动中来,把你在小学阶段最珍贵的回忆留给老师,留给同学们. 1,收集活动中需要的相关图片以及资料.2,阅读阅读材料中的文章.3,填填个人资料 姓名: 学校: 班级:入学时间: 第一位语文老师:第一位数学老师: 第一个同桌:第一个好朋友: 最喜欢的老师:最高兴的一件事:最伤心的一件事:第一次被老师表扬:第一次被老师批评: 课堂特别关注学生： 补救措施： 课堂需改进之处：