“我因项目成长、项目因我精彩”的佳作展评方案 .docx

“我因项目成长、项目因我精彩”的佳作展评活动方案本着“为学生有效学习服务，为教师常态研修助力”的精神，以“与学生学习同步、与教师教学同行、与学校发展同路”为理念，为实现网络研修与校本研修深度融合，提升教师信息技术应用能力和教学（保教）能力，促进教师专业成长。具体事宜如下：一、参与对象参加“国培计划”（2016）—示范性网络研修与校本研修的学员、学科坊主、学校管理员和区县管理员。二、征集要求针对不同的参训角色，提交不同的作品：（1）学员：故事之我因项目而变（介绍自己参加本项目的成长故事）（2）坊主：案例之工作坊混合研修模式（介绍自己工作坊开展混合研修模式）（3）学校管理员：案例之学校混合研修成效（介绍本校校本研修取得突出成效的方法）（4）各个角色：微课之重难点解决妙招微课（均可提交一份重难点解决妙招微课）三、征集时间2017年4月1日——2017年5月1日四、投稿须知（1）获奖作品的作者享有作品的著作权，且同意授权组委会在中国教师研修网的宣传、课程等相关事宜中使用。（2）参评的作品及相关材料必须为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权。如发现抄袭现象，取消参评资格。五、评选奖励办法及说明?（1）同伴投票（4/15---5/15）：针对个人上交的作品，同伴进行互相投票??（2）专家评审（5/15---6/15）：研修网组织专家进行一、二、三等奖评选 （3）表彰奖励（6/15---7/1）：研修网上公布评审结果? ?说明：一等奖占上报作品总数的10%，二等奖占20%，三等奖占20%六、作品要求音视频拍摄录制规范：?本规范适用于课程原创的视频；其他视频，如课程引用的影视资料等须提供清晰版本。（1）?案例录制场地要求录制最好在专业演播（录课）室内进行，双机位或多机位拍摄。不适合在演播室拍摄的课例（如体育与健康课、音乐课、实践课等），要求拍摄环境光照充足、均匀，无嘈杂声。（2）?视频拍摄要求1）镜头能及时准确反映教学内容，无跳轴、景别重复等硬伤2）构图合理、美观，适合教学需要3）合理运用推拉摇移等各种摄像技巧，没有无意识的抖晃现象，技巧的运用符合教学需要4）用光合理，能很好地还原教室场景5）演示文稿可以用摄像机拍摄，也可用相关设备将VGA信号转换为视频信号或后期插入（3）?主讲教师录制要求录制前1）整理发型，适当化妆修饰，弥补面部出油等因素造成的反光。2）穿着上得体大方，体现教师风范。不宜穿花格、细横条、碎花图案的服饰，及与录制场所背景板相近的服饰。录制中1）禁忌不雅的习惯动作；为表达充分，允许使用一些明了的肢体语言。2）光线上，避免出现室外光源，室内光线要求明亮,录像环境要安静。3）讲课时，力求情绪饱满、充满自信；讲课语言自然亲切，具有表现力。4）讲课时，请使用普通话，发音清晰标准。录屏场合1）.建议音频与视频分开录制，先录制音频，再录制视频，会更为高效。2）注意鼠标指针与教学过程紧密结合，避免在画面中乱动，分散学生注意力；鼠标应该跟随教学过程相应的移动，引导学习者观看。3）录制前注意关闭QQ、网络邮箱、msn、杀毒软件等一切可能弹窗的软件和程序，弹窗等与课程无关的内容出现影响课程质量。4）全屏录制即可，保证16:9比例。（4）?视频参数1.拍摄类（单机位或多机位）视频格式：mpg或mp4视频制式：PALSD标清视频分辨率：720×576（4:3或16:9）HD标准高清视频分辨率：1280×720（16:9）帧速率：25fps以上格式码流底限为：4000Kbps音频不低于：44100kHz 128Kbps 立体声2.录屏类视频格式：mpg或mp4画面分辨率不低于：720×576帧速率：25fps以上格式码流底限为：2000Kbps音频不低于：32000kHz 64Kbps 立体声（5）?视频资源的画质要求视频信号1）协调性：画面人物取景比例协调，观看舒适。2）稳定性：全片图像同步性能稳定，画面和音频需要对应和同步，无失步现象，磁带时码连续；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。3）一致性：同一课程的不同章节，视频画面在画面长宽比例、画面视觉风格、画面清晰程度（分辨率），以及其他必须的方面保持一致。4）色彩：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。5）清晰度：原则不低于8bit量化级数，抽样比4:1:1，码流25Mbps。6）信噪比：图像信噪比不低于50dB，无明显杂波。音频信号1）声音和画面须同步，无电流声或其他杂音等缺陷，尽量使用无线麦麦克风或领夹式麦克风录音，保证优良的声音质量。2）声音清晰、饱满、圆润、无失真噪声杂音干扰、音量无忽大忽小等现象。3）建议音频采样率不低于44kHz，音量大小适宜。播放时能进行实时监控（如静音、暂停等）。4）声迹分配：CH1为左声道，CH2右声道；声音与画面同步。5）电平